登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
首舷弧的纵向曲度与尾舷弧相比较是()
单选题
首舷弧的纵向曲度与尾舷弧相比较是()
A. 一样大的
B. 首>尾
C. 首<尾
D. 视船而定
查看答案
该试题由用户377****93提供
查看答案人数:28118
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户377****93提供
查看答案人数:28119
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
首舷弧的纵向曲度与尾舷弧相比较是()
A.一样大的 B.首>尾 C.首<尾 D.视船而定
答案
单选题
一般首舷弧是尾舷弧的:()
A.1倍 B.1.5倍 C.2倍 D.2.5倍
答案
单选题
舷弧是表示()。
A.上甲板边线的纵向曲度 B.上甲板中线的纵向曲度 C.上甲板边线的横向曲度 D.上甲板中线的横向曲度
答案
单选题
利用首尾平均吃水与中部两舷平均吃水相比较的方法可以估算()
A.船舶稳性的大小 B.船舶装货量的多少 C.船舶中拱或中垂的程度 D.船舶排水量的变化量
答案
单选题
舷弧的显著作用是()
A.增大船体强度 B.增大船舶允许的纵倾角度 C.便于排除积水 D.线型美观
答案
单选题
舷弧是甲板的纵向曲度,其作用是:()①、减少甲板上浪;②、增加甲板强度;③、便于甲板排水;④、使船体外形美观;⑤、增加保留浮力;⑥、便于甲板作业
A.①.③.④.⑤ B.①.②.⑤.⑥ C.③.④.⑤.⑥ D.①.②.③.④
答案
单选题
舷灯显示的水平光弧为()。
A.112.5° B.225° C.135° D.360°
答案
单选题
船中处的舷弧数值为:()
A.50(L/3+10) B.25(L/3+10) C.5.6(L/3+10) D.0
答案
单选题
加大舷弧会降低船舶的抗沉性。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
红舷灯的水平光弧显示范围为()
A.112.5° B.225° C.180° D.135°
答案
热门试题
舷弧是甲板的纵向曲度,其作用是:I、减少甲板上浪;II、增加甲板强度;III、便于甲板排水;IV、使船体外形美观;V、增加储备浮力;VI、便于甲板作业()
舷灯,左红右绿各自的水平光弧为()。
舷灯,左红右绿各自的水平光弧为()
“舷灯”在112.5°的水平弧内显示不间断的灯光()
单拖网操作有尾拖、舷拖和尾滑道之分。其中舷拖操作是指()
纵向价格约束与纵向非价格约束相比较,下列说法错误的是().
船舶在旋回运动过程中,其首、尾转动量的大小与重心旋回轨迹相比较:()
纵向约束与纵向一体化相比较,下列说法错误的是().
对接焊缝与角焊缝相比较,其纵向收缩量()
船舶载重线法规规定,船舶应满足最小船首高度要求。这种最小船首高度可以用以下那种方法来达到要求:A.船舶的舷弧或封闭的上层建筑;B.上层建筑或船舶的舷弧;C.封闭的上层建筑或甲板室;D.甲板室或船舶的舷弧()
木材船夏季木材干舷与热带木材干舷之差__其夏季干舷与冬季干舷干舷之差()
排水舷口的下缘应尽可能接近甲板。所需排水舷口面积的()应分布在阱最接近于舷弧最低点的阱的一半范围内
集装箱船上甲板无舷弧和梁拱的设计,有利于()
下列哪些因素可决定船舶干舷高度的大小______。Ⅰ、船长、型深Ⅱ、船舶种类Ⅲ、上层建筑、舷弧Ⅳ、航行区带,航区Ⅴ、季节期Ⅵ、方形系数()
直流弧焊机与交流弧焊机相比引弧更容易。
下列关于舷侧结构中采用强肋骨的描述正确的是①机舱和船端的舷侧;②尾机型船长而大的货舱舷侧;③油船横骨架式舷侧;④强肋骨可增加舷侧的局部强度()
同接触器相比较,断电器的触头断流容量很小,一般不需灭弧装置()
尾灯应安置在船尾纵中剖面接近船尾处,其高度与舷灯相比不应高于舷灯高度.
尾灯应安置在船尾纵中剖面接近船尾处,其高度与舷灯相比不应高于舷灯高度()
舷弧的作用是①减少甲板上浪;②增强甲板强度;③便于甲板排水;④使船体外形美观()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP