主观题

为了使桌子结实耐用就必须使桌子所用的木料足够粗大,而桌子因此就无法轻易被移动,这一技术矛盾改善和恶化的参数分别是()

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主观题
为了使桌子结实耐用就必须使桌子所用的木料足够粗大,而桌子因此就无法轻易被移动,这一技术矛盾改善和恶化的参数分别是()
答案
单选题
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答案
主观题
桌子物理矛盾表述为:桌子厚度应该(??? ),以能满足具有足够的强度,桌子厚度应该(??????? ),以能满足重量轻的要求。(??? )
答案
单选题
“为什么把桌子叫桌子而不叫椅子?”这属于强迫思维中的()
A.强迫性穷思竭虑 B.强迫怀疑 C.强迫联想 D.强迫性回忆
答案
单选题
幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子的概念”,幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是()。
A.概念转变 B.概念形成 C.概念同化 D.概念整合
答案
单选题
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A.真实的 B.完美的 C.虚构的 D.理想的
答案
单选题
张华同学在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子”的概念。张华同学对“桌子”这个概念学习的方式是( )。
A.概念整合 B.概念同化 C.概念转变 D.概念形成
答案
主观题
为了记住“老鼠”“桌子”这俩词,而进行“老鼠在啃桌子”这样的联想,所运用的学习策略是
答案
判断题
招聘面试中设计位置排列时,应避免两人面对面相视而坐,而应使桌子的排列成一斜度。
答案
判断题
招聘面试中设计位置排列时,应避免两人面对面相视而坐,而应使桌子的排列成一斜度。
A.对 B.错
答案
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按下图方式摆放桌子和椅子。(1)1张桌子可坐6人,2张桌子可坐_____人。(2) 按照上图方式继续摆桌子,完成下表。 按下图方式摆放桌子和椅子,1张桌子旁摆4把椅子,2张桌子旁摆6把椅子,……,n张桌子旁摆把椅子() 为了记住“老鼠”“桌子”这两个词,而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想,所运用的学习策略是( )。 为了记住“老鼠”“桌子”这两个词,而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想,所运用的学习策略是( )。 为了记住“老鼠”“桌子”这两个词,而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想,所运用的学习策略是()。 当矿物磁性一定时,要使磁性矿粒与脉石分开,就必须使磁选机有足够的() 当矿物磁性一定时,要使磁性矿粒与脉石分开,就必须使磁选机有足够的() 桌子︰木头 桌子∶家具 桌子∶圆桌∶木桌() 为了要记住“桌子一巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词语,使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句,这是哪种记忆策略的运用(  ) 要消除贸易盈余就必须使货币升值吗? 放在桌子上的地球仪,能接触到桌子面的地方是() 桌子上有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛? 桌子属于什么垃圾() 如图所示,已知足球放在桌子上,而桌子立于地球表面。下列两个力是一对平衡力的是() 如果桌子高度合适,而椅子过高,会引起学生脊柱呈形() 吊灯安装在桌子上方时,与桌子的垂直距离不少子1.5m。 吊灯安装在桌子上方时,与桌子的垂直距离不少于1.5米() 吊灯安装在桌子上方时,与桌子的垂直距离不少子1.5m()
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