1岁左右的儿童在玩球时，会根据当时的情境做出判断，采取行动。但是，当儿童把球滚到他的视线以外时，他往往不能根据“经验”去寻找。这说明他的思维转换局限于（）

岁左右,儿童个性逐步萌芽;岁儿童的个性开始形成 （）应用道德两难情境故事来研究儿童道德判断能力的发展 儿童情感体验产生在_______岁左右。 虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有（） 根据以上情境，判断该警情的类型是()。   1岁左右的儿童，对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱，这是儿童（）。 成人的短时记忆容量为7±2个信息单位，3岁儿童为3个左右，6岁儿童可达（）个左右 成人的短时记忆容量为7±2个信息单位，3岁儿童为3个左右，6岁儿童可达（　　）个左右 如何根据不同的年龄，指导婴幼儿玩球？ 我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，5岁儿童大多根据后果判断，而（）儿童已发生转折，意向性判断已发展到优势。 2岁左右的儿童喜欢的游戏是（　） 根据《全国儿童保健工作规范（试行）》的要求，为儿童提供健康检查的次数为： 1岁以内婴儿每年（）次，1-2岁儿童每年（）次，3岁以上儿童每年（）次 随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，不合文意的是（ ）。 窄路直线行驶是要注意观察（），提前做出判断，采取正确措施 根据DW指标数值做出的合理判断是( )。 虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有主观性（） 虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有主观性。 4岁左右的儿童已能掌握数的守恒。 2～3岁左右儿童使用的句子主要是（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，1-2岁儿童的品德发展处于（）