养成 的阅读习惯是教师成长的途径之一。

养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（）。 养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（） 教师成长的外部途径不包括（） 教师成长的内部途径不包括（）。 教师成长和发展的途径有（） 教师成长的内部途径不包括（） 教师成长的外部途径不包括（） 教师成长与发展基本途径有（ ）。 轮岗定岗实习阶段最重要的就是安全习惯的养成，完成的成长（） 分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。 坚持速写是养成整体观察习惯、培养敏锐观察能力的有效途径（） 流程管理的原则之一是：养成“遇到问题，先找责任人”的习惯（） 在教学过程中，教师教给学生阅读的方法、指导学生阅读的过程，以此使学生掌握知识、发展智力、养成良好读书习惯和自主学习能力的方法是： 教师引导学生注意观察生活细节，记录生活趣事，养成每日一记的习惯，要求学生搜集写作素材，阅读优秀的日记体文学作品。以下作品不符合教师要求的是( )。 ()是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。 论述教师成长与发展的基本途径 教师成长与发展的基本途径有（）。 教师成长与发展的基本途径有()。 简述教师成长与发展的基本途径。 教师成长与发展的基本途径有( )。