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根据生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是()
单选题
根据生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是()
A. 高指挥与高支持
B. 高指挥与低支持
C. 低指挥与高支持
D. 低指挥与低支持
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单选题
根据生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是()
A.高指挥与高支持 B.高指挥与低支持 C.低指挥与高支持 D.低指挥与低支持
答案
单选题
根据生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是( )
A.高工作与低关系 B.高工作与高关系 C.低工作与高关系 D.低工作与低关系
答案
单选题
根据生命周期理论,低工作-高关系的领导风格称为()。
A.授权式 B.指导式 C.推销式 D.参与式
答案
多选题
根据生命周期理论,个人生命周期理论阶段包括( )。
A.退休期 B.高原期 C.萌芽期 D.成长期 E.探索期
答案
多选题
根据生命周期理论,个人生命周期阶段包括( ).
A.萌芽期 B.高峰期 C.退休期 D.探索期 E.成长期
答案
多选题
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答案
单选题
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A.指导式 B.推销式 C.参与式 D.授权式
答案
单选题
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答案
单选题
教师从事教育工作的根本方向是:()
A.教育思想 B.专业精神 C.教育智慧 D.专业人格
答案
单选题
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答案
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