以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的，以基本动作为主要内容，以游戏活动为基本形式，具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称为（）。

高校体育以（ ）为基本手段，传授学生以体育运动的知识、技能，增强学生的身体素质，发展运动能力。 人体基本活动能力 体现神经系统的灵活性和调节身体肌肉活动能力的身体素质为( )。 在体育教学过程中，教材内容的选择和安排要求“安全多样，使学生身体的各部位、器官、系统的机能，各种身体素质和基本活动能力都得到全面发展”，它反映的是以下哪条原则（） 发展人的基本活动能力是人们维持生存和参与社会生活的需要（） 发展人的基本活动能力是人们维持生存和参与社会生活的需要（） 人的基本活动能力包括（)、（)、（)、（)、（)、（)等。 体能是增强体质的基础训练，它以身体练习为基本手段，通过强化受训者的身体素质，促进消防技术、战术训练水平的提高。（） 音乐教育促进幼儿身心健康发展表现在促进()发展、提高运动能力、增强身体健康几个方面。 体育是以（　　）为基本手段促进身心发展的文化活动。 反映神经系统灵活性、调节身分操体肌肉活动能力的身体素质主要是（） 以下属于人动力性基本活动能力是（） 精细动作的发展体现出宝宝身体部位中手指、脚趾、手腕、脚踝的活动能力的增强。 以下属于人静力性基本活动能力的是（） _是遵循0至6、7岁儿童身体生长发育的特点和规律，以增强其体质，发展身心素质和初步运动能力，提高他们健康水平为目的所进行的一系列的教育活动 体育概念的邻近的属概念是“文化活动”，种差是“以身体运动为基本手段，促进身心发展” 简述体育活动促进学前儿童身体素质发展的意义。 精细动作的发展体现出宝宝身体部位中手指.脚趾.手腕.,脚躁的活动能力的增强。( ) 一次体育活动中应该尽量使幼儿的身体各部位、各器官的功能及各种基本活动能力得到全面锻炼和协调发展。 一次体育活动中应该尽量使幼儿的身体各部位、各器官的功能及各种基本活动能力得到全面锻炼和协调发展。