单选题

“积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。

A. 以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力
B. 强调音乐实践,鼓励音乐创造
C. 突出音乐特点,关注学科综合
D. 弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性

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单选题
“积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准》中的()理念
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力 B.强调音乐实践,鼓励音乐创造 C.突出音乐特点,关注学科综合 D.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
答案
单选题
“积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力 B.强调音乐实践,鼓励音乐创造 C.突出音乐特点,关注学科综合 D.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
答案
单选题
“积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力 B.强调音乐实践,鼓励音乐创造 C.突出音乐特点,关注学科综合 D.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性
答案
主观题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐()和(),初步养成()音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。
答案
主观题
如何引导学生培养良好的行为习惯
答案
主观题
如何引导学生培养良好的行为习惯
答案
单选题
《普通高中音乐课程标准(实验)》中提出,音乐教学要重视音乐实践,增强创造意识,通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的团队意识与合作精神,那么音乐实践又包括创作、表演和()。
A.欣赏 B.歌唱 C.演奏 D.舞蹈
答案
单选题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观中的(  )。
A.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度 B.提高音乐审美能力.陶冶高尚情操 C.培养音乐兴趣。树立终身学习的愿望 D.培养爱国主义情感。增强集体主义精神
答案
单选题
有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的(  )
A.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度 B. C.培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望 D. E.提高音乐审美能力,陶冶高尚情操 F. G.培养爱国主义情感,增强集体主义精神
答案
热门试题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的(  ) 简述教学中培养学生积极自我意识的方法。 引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变是 创造宽松的学习环境和氛围,为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件,是注重培养学生的创新意识和()能力。 培养学生积极悦纳自己的态度,首先要引导他们( )。 “合作学习”有助于培养学生的____精神和____意识. ()有助于培养学生各种良好的品德和风尚 ()有助于培养学生各种良好的品德和风尚 如何培养学生良好的性格 如何培养学生良好的性格 小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。 综合性学习的评价应着重于对学生(  )的培养。 ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神 综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神 培养学生的统计意识,应使学生经历统计活动的全过程。() 引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改变的方法是() 学生想象力的培养:(1)引导学生学会观察,获得感性经验,不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考,打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力 教师参与引导哪种学习活动,可以使学生的受益最大?() 大学生积极参与志愿服务活动,要遵循( )。 大学生积极参与志愿服务活动,要遵循() ____法是有目的、有计划地组织学生参加各种实践活动,以培养他们良好思想的方法。 {pz_填空}有助于培养学生各种良好的品德和风尚。
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