多选题

在教育实验研究中()

A. 研究者主动控制因变量
B. 可考察变量间的因果关系
C. 要严格控制实验条件
D. 要消除无关变量
E. 要主动变革实验对象

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多选题
在教育实验研究中()
A.研究者主动控制因变量 B.可考察变量间的因果关系 C.要严格控制实验条件 D.要消除无关变量 E.要主动变革实验对象
答案
多选题
()是教育实验研究中必须明确的研究变量。
A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.无关变量
答案
多选题
教育实验研究()
A.有先导性作用 B.有试验性作用 C.有决定性作用 D.有创新性作用
答案
单选题
在教育实验研究中,需要实验进行操作或处理的变量是(  )
A.自变量 B.因变量 C.控制变量 D.无关变量
答案
单选题
行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育,即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育,而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
教育心理学实验研究法有____和自然实验研究法。
答案
主观题
教育心理学实验研究法有()和自然实验研究法
答案
单选题
教育实验研究的基本特点(  )。
A.因果关系的探讨 B.自变量的操作 C.合理控制无关变量 D.以上都是
答案
单选题
教育实验按实验研究的目的划分,可以分为(  )
A.前实验、准实验和真实验 B.确认性实验、探索性实验和验证性实验 C.因素型实验、反应型实验和函数型实验 D.单因素实验和多因素实验
答案
多选题
依据高等教育实验目的,实验研究可分为()。
A.探索性实验 B.验证性实验 C.推广性实验 D.多因素实验
答案
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