婴儿发展评价能保证婴儿超常发挥

（）是婴儿发展评价的特点 （）不是婴儿发展评价的方法。 婴儿发展评价是以（）作为特点的。 学习婴儿发展评价是以（）为目标。 婴儿发展评价的方法不包括（）。 婴儿发展评价的方法不包括（） 婴儿发展评价的方法不包括（）。 学习婴儿发展评价足以（）为目标。 学习婴儿发展评价的目标是（） 学习婴儿发展评价的目标是掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价（） 对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价叫做婴儿发展评价。（） 婴儿发展评价是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。（） 学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。 学习婴儿发展评价是为了解0-2岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。（）　　 学习婴儿发展评价是为了了解0~3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标 婴儿发展评价有助于对婴儿个体特征和发展需要进行全面、深入、客观的了解（） 婴儿发展评价具有全方位和多方面的特点。（） 婴儿发展评价具有全方位和多方面的特点（） 婴儿的大动作发展游戏中.（）是大动作发展评价的原则。 婴儿的大动作发展游戏中，（）是大动作发展评价的原则。