学习婴儿发展评价是为了解0-2岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。（）
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学习婴儿发展评价是为了了解0—3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。
A.对 B.错
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学习婴儿发展评价是为了了解0~3岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标
答案
学习婴儿发展评价是为了解0-2岁婴儿自身发展，从而指导婴儿在以后的成长中确定目标。（）
答案
学习婴儿发展评价的目标是掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价（）
答案
学习婴儿发展评价的目标是（）
A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人 B.教0～3岁婴儿掌握自身的发展规律，对自身发展水平进行正确评价 C.掌握0～3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价 D.推广学校式的育儿观念
答案
学习婴儿发展评价是以（）为目标。
A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人 B.掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价 C.对婴儿的语言发展做评估 D.推广学校式的育儿观念
答案
学习婴儿发展评价足以（）为目标。
A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人 B.掌握0～3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价 C.对婴儿的语言发展做评估 D.推广学校式的育儿观念
答案
婴儿发展评价是指（）
A.只对婴儿智力发展水平进行评定和估价 B.只对婴儿认知的发展进行评定和估价 C.只对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价 D.只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价
答案
对婴儿发展评价是（）
A.掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估 B.为确定婴儿的认知发展水平 C.对婴儿以后的成长做一个正确的定位 D.为婴儿的社会行为的发展做评估
答案
婴儿发展评价是指（）
A.只对婴儿生长速度进行评定和估价 B.对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价 C.只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价 D.只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价
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（）称为婴儿发展评价。
（）即是婴儿发展评价。
（）即是婴儿发展评价
（）是婴儿发展评价的特点。
（）是婴儿发展评价的特点
婴儿发展评价有助于对婴儿个体特征和发展需要进行全面、深入、客观的了解（）
婴儿发展评价能保证婴儿超常发挥
（ ）是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。
()是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。
（）是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。
（）不是婴儿发展评价的方法。
婴儿发展评价具有（）的特点。
（）不是婴儿发展评价的方法。
婴儿发展评价是以（）作为特点的。
婴儿发展评价的方法不包括（）。
婴儿发展评价的方法不包括（）
婴儿发展评价的方法不包括（）。
对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价叫做婴儿发展评价。（）
婴儿发展评价是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。（）
婴儿的大动作发展游戏中，（）是大动作发展评价的原则。
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