相关试题
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人的身心发展的典型观点有（）
A.内发论 B.外铄论 C.多种因素相互作用论 D.性善论
答案
人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
答案
关于人的身心发展有哪些典型观点?其代表人物是谁?基本观点是什么?
答案
关于个体身心发展的动因的观点有（ ）
A.内发论 B.成熟机制 C.多因素交互作用论 D.教育
答案
关于个体身心发展的动因的观点有（）。
A.内发论 B.成熟机制 C.多因素交互作用论 D.教育 E.外铄论
答案
关于个体身心发展的动因，基本观点有（）。
A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.遗传决定论 E.教育论
答案
影响人身心发展的因素。
答案
遗传素质是人身心发展 的（ ），为个体的身心发展提供了（ ）。
答案
关于影响人身心发展的因素观，英国哲学家洛克“白板说”的观点属于( )
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.多因素相互作用理论 D.教育作用论
答案
遗传素质是人身心发展的（ ）。
A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.内部动力
答案
热门试题
遗传素质是人身心发展的（）。
影响人身心发展的因素包括
人身心发展的内在因素是（）
人身心发展的生理前提是（）
遗传因素是人身心发展的（）
遗传素质是人身心发展的【 】
遗传素质是人身心发展的（）
个人身心发展有哪些规律？教学应怎样遵循这些规律？
作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）
遗传对人身心发展起到前提作用。
“揠苗助长”违背了人身心发展的（ ）。
人身心发展的源泉与动力是（ ）。
影响人身心发展的内部因素是()．
对个体身心发展的动因持外铄论观点的人物有（）
作为人身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）
简述人身心发展的一般规律。
遗传素质是人身心发展的绝对前提。（）
“因材施教”体现了人身心发展的（ ）
“因材施教”体现了人身心发展的（）。
教育对人身心发展规律的适应。
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