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保育员需要记录体弱儿( ),以便对体弱儿进行个别治疗和促进。
多选题
保育员需要记录体弱儿( ),以便对体弱儿进行个别治疗和促进。
A. 症状
B. 食欲
C. 进餐量
D. 身高
E. 兴趣
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多选题
保育员需要记录体弱儿( ),以便对体弱儿进行个别治疗和促进。
A.症状 B.食欲 C.进餐量 D.身高 E.兴趣
答案
单选题
保育员应该记录体弱儿的特点,以便在保健医的指导下()。
A.对体弱儿进行集体照顾 B.让体弱儿回家 C.对体弱儿进行个别照顾 D.让体弱儿隔离
答案
判断题
保育员应让体弱儿多吃。
A.对 B.错
答案
判断题
保育员应让体弱儿多吃。( )
答案
单选题
体弱儿睡眠时,保育员要( )。
A.安排先睡先起 B.让其睡在最里面 C.及时盖被子 D.让其睡在通风处
答案
单选题
保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。
A.循序渐进逐渐增加膳食量。 B.不想吃就不吃 C.只喝果汁 D.只喝奶
答案
单选题
保育员对食欲差的体弱儿应允许()
A.尽量多吃 B.只喝奶 C.只喝果汁 D.少量进餐
答案
单选题
保育员应该记录体弱儿的症状、食欲、进餐量等,以便在保健医的指导下,( )。
A.制定膳食计划 B.提高食欲 C.进行治疗 D.进食补品
答案
单选题
保育员应该记录体弱儿的症状、食欲、进餐量等,以便在保健医的指导下,()。
A.制定膳食计划 B.进行锻炼 C.进行治疗 D.进食补品
答案
主观题
配合户外游戏活动是,保育员照顾体弱儿有哪些事项?
答案
热门试题
配合户外游戏活动时,保育员照顾体弱儿有哪些事项?
保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
在( ),保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况,随时根据他们活动的情况为其增减衣服。
在(),保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况,随时根据他们的活动情况为其增减衣服。
整个体育活动过程中,保育员都要多关注班里的体弱儿。
整个体育活动过程中,保育员都要多关注班里的体弱儿()
保育员要纠正体弱儿的偏食,厌食,保证婴幼儿营养素的()摄入
保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体质的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
保育员必须向家长了解每位体弱儿童的健康状况、发病特征及治疗情况。以便在生活中加强护理和保育。( )
记录全班儿童的情况主要是记录体弱儿重的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况。( )
活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿( )。
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,( )。
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
如何管理体弱儿?
什么是体弱儿?
怎么照顾体弱儿?
体弱儿要安排( )。
如何管理体弱儿
对食欲差的体弱儿应做到()。
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