登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
学历类
>
自考专业(学前教育)
>
学前比较教育
>
英国学前教育中为了抚育二战后的孤儿和私生子的特有现象是()
单选题
英国学前教育中为了抚育二战后的孤儿和私生子的特有现象是()
A. 独立学校
B. 保育学校
C. 保育班
D. 游戏小组
查看答案
该试题由用户955****68提供
查看答案人数:15542
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户955****68提供
查看答案人数:15543
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
英国学前教育中为了抚育二战后的孤儿和私生子的特有现象是()
A.独立学校 B.保育学校 C.保育班 D.游戏小组
答案
单选题
1919年,为了抚育战后的孤儿和私生子,英国儿童救济基金会在伦敦开办了
A.日间托儿所 B.游戏小组 C.保育学校 D.机会团体
答案
多选题
二战后,德国学前教育机构主要包括
A.普通幼儿园 B.学校附设幼儿园 C.学前班 D.特殊幼儿园 E.学前游戏小组
答案
单选题
二战后,推动英国学前教育发展的第一个教育法令是()。
A.《普洛登报告书》 B.《巴特勒法案》 C.《教育基本法》 D.《学校教育法》
答案
单选题
为了抚育战后的孤儿和私生子,1919年在伦敦成立的儿童救济基金会开办了()
A.保育学校 B.保育班 C.日间托儿所 D.游戏小组
答案
多选题
二战后苏联学前教育发展的具体措施是()
A.实施托幼一体化 B.《幼儿园教育大纲的修订》工作 C.《学前教育构想》的制定 D.培训学前教育师资
答案
简答题
简述二战后联邦德国主要学前教育机构的类型?
答案
主观题
试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要容及其对学前教育发展的促进作用
答案
论述题
试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要内容及其对学前教育发展的促进作用。
答案
主观题
美国二战后,规模大、历时长、效果显著的学前教育机会均等的运动是指()
答案
热门试题
英国二战后教育改革的总的指导文件和法律基础是()
英国学前教育机构包括( )
我国学前教育特有的原则是()
论述英国学前教育发展的趋势及其对我国学前教育改革的启示。
英国学前教育的特点有哪些?
英国学前教育机构的主要举办机构和类型。
简述英国学前教育的发展趋势。
简述英国学前教育发展存在的问题。
简述英国学前教育发展的主要趋势。
简述英国学前教育机构的主要举办机构和类型
以下属于英国学前教育机构的是()
英国学前教育课程的基本哲学是()
二战后法国幼儿教育的主要形式是()。
我国学前教育中特有的一条教育原则是( )。
二战后各州幼儿园教育目标和教学内容如何?
日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为()
战后德国学前教育机构的主要类型之一是()
我国学前教育中所特有的一条原则是()。
()是我国学前教育所特有的一条原则。
我国学前教育中所特有的一条原则是
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP