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把握量是认识事物的起点,把握质是认识事物的深化()
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把握量是认识事物的起点,把握质是认识事物的深化()
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判断题
把握量是认识事物的起点,把握质是认识事物的深化()
答案
判断题
科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。
A.对 B.错
答案
判断题
科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。
答案
判断题
把握事物的本质,必须明辨是非,在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力。
A.对 B.错
答案
主观题
底线思维能力体现的是我们深刻认识和自觉把握事物量变引起质变的 ( ) 。
答案
单选题
通过理性认识把握事物本质的思路是在苏格拉底这里奠定的()
A.正确 B.错误
答案
主观题
只有经过(??? ),人们对事物的认识才能达到对具体对象本质规律的把握,进而认识客观世界
答案
单选题
正确认识世界,把握事物的客观规律,形成真理性的认识,是坚持实事求是所要求的()
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答案
判断题
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答案
判断题
理性认识是对事物的全部认识,感性认识是对事物的片面认识()
答案
热门试题
把握矛盾的普遍性是正确认识事物的基础,正确解决矛盾的关键。()
作为事物的现象是指: 事物的外部联系和表面特征|事物的根本性质和外在表现|只能由理性思维去把握的东西|感性认识
将有关事物各个部分和要素联结成一个整体进行考察,力求从对整体的认识上来把握事物本质的思维方法是()
时间逻辑思维只能把握事物的属性,不能把握事物的关系
在人们的认识活动中,如果把握了事物之间的条件关系,并且确认了相关事实,在推断未知事物情况时可用()
( )是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体,从而把握事物的本质和规律的一种思维方法
认识事物的量的意义在于()
认识事物的量的意义在于()
重视特点,研究特点,把握特点,发挥,这是正确认识事物的基础,也是做好各项工作的关键()
()要求认识事物之间的因果联系,因果之间的循环关系,把握动态的系统反馈,培养整体的思考习惯。
为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中哪种思维方法的目的?
根据唯物辩证法的观点,认识事物的基础是认识事物的()
辩证思维的实质就是按照唯物辩证法的原则,在联系和发展中把握认识对象,在对立统一中认识事物。
()能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系,从而借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物。
只有认识质,才能把不同的事物区别开来。()
直觉是对事物()和()的直接把握或洞察。
直觉是对事物()和()的直接把握或洞察
认识事物的根本方法是
认识事物的基本方法是()
质通过属性表现出来,全面了解事物的属性,才能把握事物质的规定性。()
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