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斯柏林的研究表明,图像记忆能够保持( )
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斯柏林的研究表明,图像记忆能够保持( )
A. 一次约4或5个项目
B. 约9个项目
C. 黑白信息
D. 呈现的所有视觉信息
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单选题
斯柏林的研究表明,图像记忆能够保持( )
A.一次约4或5个项目 B.约9个项目 C.黑白信息 D.呈现的所有视觉信息
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斯伯林采用部分报告法的研究表明,感觉记忆保持的字母数量约为()
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图像记忆的保持时间 在()左右;声像记忆不长于()
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图像记忆的保持时间 在()左右;声像记忆不长于()
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单选题
艾宾浩斯关于记忆的实验研究表明,遗忘的发展是不均衡的,其规律是()
A.先快后慢 B.先慢后快 C.均匀减速 D.均匀加速
答案
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斯滕伯格的研究表明,对短期记忆的检索是一个同时进行的平行扫描()
答案
单选题
艾宾浩斯研究()与记忆。
A.教学 B.学习 C.智力 D.注意
答案
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单选题
乔治·斯波林进行图像记忆的实验使用的方法是()。
A.整体报告法 B.重学法 C.部分报告法 D.节省法
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论述题
试述艾宾浩斯关于记忆的研究。
答案
热门试题
图像记忆的保持时间 在{pz_填空}左右;声像记忆不长于{pz_填空}。
艾宾浩斯记忆研究使用的方法是()
艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时采用的记忆材料是( )
研究表明,学习熟练度达()%,记忆效果最好
研究表明,短时记忆的容量是个组块
研究表明短时记忆的容量是__个组块()
中国大学MOOC: 斯滕伯格的研究结果表明,短时记忆的信息提取是通过________的方式进行的。
斯腾伯格(Sternberg,1969)的短时记忆提取实验表明短时记忆中项目的提取是
研究表明,学习的熟练程度达到()%,记忆效果最好。
研究表明,学习熟练度达()%时,记忆效果最好
研究表明,记忆效果最好的学习熟练程度为( )
1956年,米勒研究表明,人类记忆广度为()个组块
根据好伯林的视觉材料进行记忆实验研究,后来斯柏林在该实验的基础上,针对不足进行了改进。材料如下: A D J E X P S B M L T G (1)这一记忆现象是什么?这种记忆的特点是? (2)斯伯格最初实验的研究方法是什么?是如何改进的?为什么要进行这种改进。
艾宾浩斯为使记忆研究数量化制作了()
艾宾浩斯关于记忆的研究得出的结论是?
关于艾宾浩斯的记忆研究,下列说法正确的是()
艾宾浩斯研究遗忘的进程采用的记忆材料是 ( )
研究表明.要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到( )
研究表明,学习的熟练程度达到()%时,记忆效果最好。
研究表明,过度学习的量达到150%时,记忆效果最好。( )
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