根据心理发展阶段理论，教师有较强的自我意识，能够意识到某种教学情境下的多种可能性，具备这一特点说明教师处于专业发展的（）。

下列各项不属于自我意识发展阶段的是 下列各项不属于自我意识发展阶段的是 自我意识是人的意识发展的高级阶段，自我意识的主要内容有（） 自我意识是指一个人对自己的意识，它是心理发展的最高阶段，具有（）和（）。 自我意识发展的第一个飞跃是能意识到自己的存在 自我意识的发展包括生理自我、（）和心理自我三个阶段。 下列关于儿童自我意识发展阶段不正确的说法是 下列关于儿童自我意识发展阶段不正确的说法是（）。 下列关于儿童自我意识发展阶段不正确的说法是 自我意识是人的意识发展的（）阶段 弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、     和性心理发展阶段。 幼儿自我意识发展的阶段 在教师专业发展阶段相关理论中，心理发展阶段理论的代表人物是（）。 自我意识的发展包括生理自我、{pz_填空}和心理自我三个阶段。 自我意识的发展包括生理自我、{pz_填空}和心理自我三个阶段。 简述个体自我意识发展的阶段 简述个体自我意识发展的阶段 自我意识是人的意识发展的最高阶段（） 自我意识包括: 专业自我意识|个体自我意识|人际自我意识|文化自我意识|躯体自我意识 自我意识发展经历了生理自我、心理自我、社会自我三个顺序不变的阶段（）