攀登架主要锻炼婴儿（）

( )让婴儿在陌生环境中经受“锻炼”和“考验”是克服婴儿胆怯情绪的主要方法。 当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时，教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系?() 当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时，教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够信地继续自己的活动这体现了哪种师幼关系（） ( )让婴儿在陌生环境中经受“锻炼”和“考验”是克服婴儿胆法情绪的主要方法。 婴儿期体格锻炼包括（） 模板支架、脚手架必须设置斜道或（ ）等攀登设施；攀登设施应坚固，并与支架、脚手架连接牢固。 案例：在某节攀爬攀登架的体育课土，刘老师带小班的孩子们来到攀登架前，有的孩子 跃跃欲试，有的孩子直往后缩。刘老师讲解了注意事项，接着让孩子们练习，对那几个和上次一样胆小的孩子，刘老师批评了他们，并让他们站到前面来先练。……下课时间到了，刘老师带孩子回到活动室喝水、休息。 试根据人体生理机能活动变化规律，分析刘老师的教学行为。 攀登组合式电缆架或吊架（） （）不是婴儿三浴锻炼的目的 模板支架、脚手架必须设置斜道或( )等攀登设施;攀登设施应坚固，并与支架、脚手架连接牢同。 模板支架、脚手架必须设置斜道或（）等攀登设施；攀登设施应坚固。 作业人员()沿脚手架外侧任意攀登。 体格锻炼对婴儿最大的意义在于（） 攀登铁塔、电杆、设备、构架、树、脚手架前要检查其状态，选择攀登方向和条件，攀登时手把牢靠，脚踏稳准（） 攀登铁塔、电杆、设备、构架、树、脚手架前要检查其状态，选择攀登方向和条件，攀登时手把牢靠，脚踏稳准。 案例：“六一”幼儿园中班今天的体育活动是攀爬攀登架。王老师带孩子们来到攀登架前，有的孩子跃跃欲试，有的孩子往后缩。王老师讲解了注意事项，接着让孩子们练习，对那几个和上次一样胆小的孩子王老师批评了他们，并让他们站到前面来先练。……下课时间到了，王老师带孩子们回到活动室喝水、休息。 试根据人体生理机能活动变化规律，分析评价王老师在教学中存在的不足之处。 禁止在门式脚手架外侧任意攀登（） 婴儿水浴锻炼可从温水逐渐过渡到冷水。 婴儿三浴锻炼的原则不包括（）。 婴儿水浴锻炼可从温水逐渐过渡到冷水（）