教育技术研究的目的是“为了促进学习”。
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教育技术研究的目的是“为了促进学习”。
A.对 B.错
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《利用“敏特记忆引擎”促进英语学习的研究》立项为中央电化教育馆“十五”教育技术研究规划课题（）
A.规划课题 B.重大课题 C.重点课题
答案
促进学习迁移的教育策略是（ ）。
A.合理编排课程 B.合理设置教学目标 C.精选学习内容 D.科学设置教学情境
答案
什么是学习迁移?在实际教育教学中如何实现促进学习迁移?
答案
教育技术研究中，在真实的活动中进行的研究是（）。
A.调查法 B.测查法 C.行动研究 D.实践反思
答案
远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的（）。
A.技术评价研究 B.技术与教育的结合研究 C.新技术及教育应用研究 D.技术支持的新型学习环境研究
答案
（）是开展中小学教育技术研究的主力军。
A.中小学教师 B.中小学教材 C.中小学老师 D.中小学学生
答案
教育技术是为了促进学习，对有关的（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
答案
如何促进学习迁移？
答案
在教育技术研究中（）是主体，以教育技术应用中的（）为研究对象，以（）的发展为根本目的。
A.具体问题学校、教师 B.学校教师、具体问题 C.教师具体问题、学校 D.学校具体问题、教师
答案
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课程整合属于中小学教育技术研究的（）类。
促进学习记忆的神经介质是
素质教育是促进学 生_（ ）的教育。
联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移
联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移。
教育过程中强调（）的培养有助于促进学生学习的发展
评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习，提高学生的（）。
在研究主体上，中小学教师的教育技术研究是一种()的研究活动。
研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。
具有促进学习记忆功能的药物是
简述促进学习迁移的措施。
简述促进学习迁移的措施。
简述如何促进学习的迁移。
简述促进学习迁移的方法
教学如何促进学习的迁移？
网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）
根据研究的目的不同，将专业技术研究分为探索性专业技术研究、叙述性专业技术研究、（）等3种类型。
研究表明，滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能会破坏学生的内在学习机制（）
促进学习迁移的教学有哪些？
试论促进学习正迁移的方法？
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