如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得，（）。

皮亚杰的理论对幼儿园课程的启示表现为：强调儿童的自主活动，强调为儿童提供实物让他们自己动手操作，强调在活动过程中鼓励儿童的________和反省抽象。 幼儿园课程理念往往反映出课程编制者的儿童观和（） 强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（） “使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。 幼儿园课程适合学前儿童身心发展的客观需要，符合其规律，幼儿园应该迎合或迁就学前儿童身心发展的现状。() 幼儿园课程的发展性，即指幼儿园课程要根据社会需要和儿童发展的实际不断地变化，成为一个动态流程。() 一般来说，美国的幼儿园招收几岁儿童()。 幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的（）。 精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。 精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”（） 《幼儿园园长专业标准》中强调的办学理念是什么？ 《幼儿园园长专业标准》中强调的办学理念是什么 学前儿童能力筛查（50项）可用于幼儿园儿童入园筛查（） 学前儿童能力筛查（50项）可用于幼儿园儿童入园筛查（） 幼儿园课程目标的来源和依据是儿童发展、社会生活和（）。 幼儿园儿童（）   《幼儿园工作规程》在第一章的第三条突出强调了幼儿园的教育目标是对学前儿童实施（）全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 强调由一系列关键经验作为幼儿主要学习内容的幼儿园课程模式是（） 皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。 皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响（）