教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能，不需要了解所教学科与其它学科的联系。

主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。 学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。 布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　） 布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法（） 美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能。 依据统觉原理，赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原理是（） 根据范例教学理论，强调教学内容应选择一门学 科最基本的知识，即基本概念、基本原理、基本规 律等,反映学科的基本结构，这反映了教学内容的（ ）。 在教学内容方面，有一位教育家主张要让学生掌握每门学科的“基本结构”，即让学生掌握每门学科的基本概念和基本原理。下列说法中（）也是他提出的 领导者应该懂得组织管理的基本原理、方法和各项专业管理的基本知识，这是对领导者的（）的要求 布鲁纳认为学科基本结构包括（ ）、基本原理、基本态度和（ ）。 在课程与教学内容的编排上，（）通常先向学生呈现学科的基本概念和基本原理，之后不断在更高层次上重复它们，直到学生全面掌握该门学科为止。   《线路工技能培训》中，曲线整正的基本原理中四条基本原理的内容是什么？*10 《课程与教学的基本原理》是（）的著作。 《课程与教学的基本原理》出自于（） 出头教育: （）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。 布鲁纳认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和____。 课程与教学的基本原理出自于 船舶设计原理是研究与船舶()有关的基本原理与方法的学科。 在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。 泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的基本原理，该原理最大的不足在于（ ）