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神经过程的是指个体的兴奋过程和抑制过程之间的相对关系()
单选题
神经过程的是指个体的兴奋过程和抑制过程之间的相对关系()
A. 强度
B. 平衡性
C. 灵活性
D. 抑制性
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单选题
神经过程的是指个体的兴奋过程和抑制过程之间的相对关系()
A.强度 B.平衡性 C.灵活性 D.抑制性
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判断题
神经过程的灵活性是指个体的兴奋过程和抑制过程之间的相对关系()
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主观题
基本神经过程的运动规律是兴奋和抑制的()和(),兴奋和抑制的()
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主观题
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判断题
幼儿高级神经活动特点是兴奋占优势,抑制过程不完善,兴奋过程强于抑制过程()
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判断题
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单选题
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A.神经衰弱 B.癔病 C.心境障碍 D.精神分裂症
答案
判断题
幼儿高级神经活动中兴奋过程强于抑制过程。
答案
判断题
幼儿高级神经活动中兴奋过程强于抑制过程()
答案
单选题
消退抑制是()的重要神经过程。
A.泛化阶段 B.分化阶段 C.巩固及自如阶段 D.以上都对
答案
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巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制:
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兴奋和抑制是中枢神经系统的基本活动过程。()
神经过程的是指个体的大脑皮层细胞工作能力和界限,是神经类型的最重要标志()
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兴奋过程加强它周围的抑制过程称为()
兴奋和抑制过程的灵活性,指对刺激的反应速度和兴奋与抑制相互转化替代的()。
尽管随着年龄增长,抑制过程不断加强,但总的来说,幼儿期兴奋过程和抑制过程的发展还是不平衡的,兴奋过程仍占优势。()
某人的高级神经活动的兴奋过程和抑制过程具有强、平衡、不灵活的特征,则该人的气质类型是( )
简述学习过程,教学过程,评价——反思过程之间的关系。
神经过程的灵活性是指个体的大脑皮层细胞工作能力和界限,是神经类型的最重要标志()
过程方法的优点是对过程系统中单个过程之间的联系以及过程的组合和相互作用进行()控制
介于定温和定熵过程之间()的多变过程是热机和制冷机中常遇到的过程。
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“管理过程之父”是指
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巴甫洛夫通过动物实验研究发现,高级神经活动的兴奋和抑制过程具有()基本特性。
兴奋过程加强它周围的抑制过程称为相互负诱导()
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