小学生小艾上学前总是反复检查书包，如果不检查，他就难受，明知该带的文具都带了，就是控制不住，他的问题是

小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（ ） 。 小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（ ） 。 小学生和幼儿园儿童上学、放学期间，（）。 小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此是常常要反复检查，他的这种行为属于强迫观念。 小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于(  )。 由于小学生的意志特征，小学生在改正错误的过程中经常会出现反复（） 把小学内容提前教给学前儿童可以帮助他们更好适应小学生活。 小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常反复检查，这种行为属于（）。 一个人总是反复检查是否锁门或不停的洗手属于 小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该（）。 小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该（  ）   对于小学生,教师要反复示范与练习班规 小学生在“小饭桌”的花费如何记账？ 小王总是怀疑自己家的门没锁上，因此常常反复检查。这是一种（） 培养学前儿童对小学生活的适应性主要包括（）。 有个学生声音小学生嘲笑他你怎么办? 小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此要常常反复检查，这是一种（　　）。 学前儿童从幼儿园进入小学生所面临的问题有（）。 小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。 小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（　　）。