对李清照的评价错误的是（）。
A. “婉约”词派之宗
B. 与谢灵运入选中国古代十大诗人
C. 擅名闺阁
D. 词采第一
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对李清照的评价错误的是（）。
A.“婉约”词派之宗 B.与谢灵运入选中国古代十大诗人 C.擅名闺阁 D.词采第一
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以下对李清照评价正确的是()。
A.工诗能文，更擅长写词，是我国文学史上难得的女作家、女词人 B.前期词主要反映她少年、少妇时期的生活，题材集中于写自然风光和离别相思，内容比较狭窄，词风清丽婉转 C.后期词多写国破家亡后的凄惨心境和痛苦感情，流露出故国之思和昔胜今衰之感，具有一定的社会意义，词风沉哀凄苦 D.是抒情的能手，她巧于构思，常常选取一些生活片段写入词中，极具体细致地展现自己的内心世界
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“学际天人”是李清照对（）的评价
答案
李清照用“学际天人”评价的是下列哪一位?()
答案
李清照用“学际天人”评价的是下列哪一位？（）
A.温庭筠 B.韦庄 C.苏轼 D.李璟
答案
选出对李清照《声声慢•寻寻觅觅》鉴赏错误一项：（）
A.从“寻寻觅觅”开始，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚。于是紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”。仅此三句，一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇，使读者不禁为之屏息凝神。 B.下片由秋日高空转入自家庭院。园中菊花凋零满地，早已无花可摘了。以哀景来写哀情，何等荒败，何等凄凉。 C.从“守著窗儿”以下，写独坐无聊，内心苦闷之状，比“寻寻觅觅”三句又进一层，好象天有意不肯黑下来而使人尤为难过。 D.最后以“怎一个愁字了得”句作收，化多为少，只说自己思绪纷茫复杂，仅用一个“愁”字如何包括得尽。妙在又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。表面上有“欲说还休”之势，实际上已倾泻无遗，淋漓尽致了。
答案
下列是学生对李清照《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）感情基调的理解，错误的一项是（ ）。
A.思念丈夫的孤寂愁绪 B.内心深处的一种孤寂忧郁 C.重阳节独守空房的难耐 D.少女思春的一种温馨与浪漫
答案
关于李清照的《渔家傲·记梦》下列论述错误的是（）
A.词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷 B.“星河欲转 ”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般 C.这首词把真实的生活感受融入梦境，使梦幻与生活、历史与现实融为一体 D.这首词作与作者南渡之前，所以整体气息显得非常浪漫与豪放，和作者后期的作品风格不同
答案
对苏联模式的错误评价是（）
A.曾经促进了社会主义制度的巩固和发展 B.曾有力地推动了社会生产力的发展 C.为苏联反法西斯战争的胜利提供了有力的物质和人员保障 D.承认市场的作用，充分调动了企业和劳动者的积极性
答案
对教学评价理解错误的是()。
A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定 B. C.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价 D. E.教学评价在教学设计中起到调节作用 F. G.教学评价不是教学活动的一部分
答案
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对苏联模式的错误评价是
对教学评价理解错误的是()。
对网站进行评价时，下列评价指标设置错误的是（）
对南宋女词人李清照词风的描述正确的是（ ）。
对李清照《醉花阴》理解正确的有（）
对李清照《醉花阴》理解正确的有（???????? ）
评价CT对腮腺肿瘤诊断，错误的是（）。
对CFT的应用评价，下述错误的是（）
对幼儿发展评价说法错误的是（ ）。
对相对性评价表述错误的是（ ）。
对幼儿发展评价说法错误的是（）。
下列对教学评价的理解，错误的是（）。
对克拉拉评价表述错误的是（ ）
下列对肌钙蛋白评价错误的是（）
对拣货作业，评价指标错误的是（）
对拣货作业，评价指标错误的是（）。
对多功能鞋柜评价说法错误的是
对《西游记》的评价描述错误的是？
下列对基金业绩评价的说法错误的是（ ）
下列对洋务运动的评价，错误的是（）
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