下列句子中对修辞手法的判断和分析有误的一项是（3分）
A. “我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。”（反复。鲁侍萍要强调自己不是来找周朴园的，以维护自己的尊严，同时也含有怨恨、后悔之意。）
B. 泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。（对偶、夸张。言泪比河多，恨比山高，以此表达女主人公想象与张生别后强烈的相思之苦。）
C. “蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。（对偶，比喻。这里是说张生为去考取功名使夫妻分隔两地，表现了崔莺莺轻视功名、执着爱情的人生追求。）
D. 乌鸟私情，愿乞终养。（对偶、比喻，李密借乌鸦反哺表达自己要为祖母养老送终的愿望，既要尽忠，更要尽孝。）
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下列句子中对修辞手法的判断和分析有误的一项是（3分）
A.“我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。”（反复。鲁侍萍要强调自己不是来找周朴园的，以维护自己的尊严，同时也含有怨恨、后悔之意。） B.泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。（对偶、夸张。言泪比河多，恨比山高，以此表达女主人公想象与张生别后强烈的相思之苦。） C.“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。（对偶，比喻。这里是说张生为去考取功名使夫妻分隔两地，表现了崔莺莺轻视功名、执着爱情的人生追求。） D.乌鸟私情，愿乞终养。（对偶、比喻，李密借乌鸦反哺表达自己要为祖母养老送终的愿望，既要尽忠，更要尽孝。）
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下列句子中，对修辞手法的判断和分析有误的一项是()。
A.“我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。”(反复。鲁侍萍要强调自己不是来找周朴园的，以维护自己的尊严，同时也含有怨恨、后悔之意。) B.泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。(对偶、夸张。泪比河多，恨比山高，以此表达女主人公想象与张生别后强烈的相思之苦。) C.“蜗角虚名，蝇头微利”,拆鸳鸯在两下里。(对偶、比喻。这里是说张生为去考取功名使夫妻分隔两地，表现了崔莺莺轻视功名、执着爱情的人生追求。) D.乌鸟私情，愿乞终养。(对偶、比喻。李密借乌鸦反哺表达自己要为祖母养老送终的愿望，既要尽忠，更要尽孝。)
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对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻 对比 拟人） B.正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（博喻 排比） C.（一两点路灯光）没精打采的，是渴睡人的眼。 （拟人 比喻） D.但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （比喻 通感）
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对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A.航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻) B.金戈铁马，气吞万里如虎。(借代、夸张) C.发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。(夸张、拟人) D.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人)
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对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）
A.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人） B.正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（比喻排比） C.（一两点路灯光）没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人比喻） D.但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（比喻通感）
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下列句子修辞手法判断有误的一项是( )
A.“我在开花！”它们在笑。/“我在开花！”它们嚷嚷。（拟人） B.理想是罗盘，给船舶导引方向。（比喻） C.蝈蝈十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。（比喻） D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你、、、、（比喻）
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下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.深宵灯火是他的伴侣。（比喻） B.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（引用） C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（对偶） D.写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（拟人）
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（题文）对下列句子修辞手法的判断有误的一项是（ )
A.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(对偶、比喻、拟人) B.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……(反问) C.长大后,乡愁是一张窄窄的船票。(比喻) D.鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。(排比、拟人)
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下列选项对句子修辞手法判断有误的一项是 （ ）
A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 （比喻） B.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 （对偶） C.问苍茫大地，谁主沉浮 D.在雨中哀怨，哀怨又彷徨。（顶真）
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下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是()
A.孩子们的脸，像朝阳下初开的百合花，显得如此的鲜嫩、光洁。(比喻) B.车过故乡，钱塘江隔岸的青山，渐渐露起头角来了。(借代) C.池塘里，只剩下些残叶，荷花们蜷缩在淤泥里，做着春天的梦。(拟人) D.杨梅有多么奇异的形状，多么可爱的颜色。多么甜美的滋味呀。(排比)
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下列各句中的修辞手法判断有误的一项是（ ）。（3分）
对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（）（3分）
下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
下列对修辞手法的判断，有误的一项是( )
下列各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
下列各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是( )
下列选项中，修辞手法判断有误的一项是（）
下列选项中修辞手法判断有误的一项是
下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ）
下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
对下列句子修辞手法的判断错误的一项是（ ）
对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）
对下列各句的修辞手法判断有误的一项是（ ）
对下列各句的修辞手法判断有误的一项是()
对下列各句修辞手法分析有误的一项是（）
下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
下面各选项中对修辞手法判断有误的一项是（ ）
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