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提高记忆的信息量有三种主要方法,即把信息编成组块、()以及利用视觉记忆优势
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提高记忆的信息量有三种主要方法,即把信息编成组块、()以及利用视觉记忆优势
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主观题
提高记忆的信息量有三种主要方法,即把信息编成组块、()以及利用视觉记忆优势
答案
单选题
短时记忆存储的信息量为()
A.3±2 B.5±2 C.7±2 D.9±2 E.11±2
答案
单选题
短时记忆存储的信息量为()
A.19±2 B.15±2 C.7±2 D.5±2 E.3±2
答案
单选题
短时记忆存储的信息量为()
A.19±2 B.15±2 C.7±2 D.5±2 E.3±2
答案
单选题
短时记忆存储的信息量,为
A.3±2 B.5±2 C.7±2 D.9±2 E.11±2
答案
单选题
(2004)短时记忆存储的信息量为
A.3±2 B.5±2 C.7±2 D.9±2 E.11±2
答案
简答题
简述三种提高记忆能力的通用方法。
答案
多选题
信息清理的方法主要包括三种( )
A.单录入法 B.双录入法 C.直接审阅数据库文件 D.计算机查错 E.人工查找
答案
多选题
信息清理的方法主要包括哪三种()。
A.单录入法 B.双录入法 C.直接审阅数据库文件 D.计算机查错
答案
单选题
短时记忆的信息容量是()个信息组块
A.11 土 2 B.9 土 2 C.7土2 D.5土2
答案
热门试题
客户需求信息收集方法主要有:()三种。
信息量的单位有()
短时记忆的信息容量为多少组块()
短时记忆的信息容量是()个左右的信息组块
短时记忆的信息容量是( )个左右的信息组块
信息加工心理学认为幼儿有三种长时记忆,分别是情景积极、程序记忆和()。
获取潜在客户及客户信息的三种主要方法是()。
信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆:情景记忆、()和程序记忆
信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆:情景记忆、( )和程序记忆。
培训师应用提升()倍课程信息量的方法,来缓解课程信息量准备不足造成的紧张情绪。
无噪信道的平均信息量等于信源的平均信息量
信息的交换不会损失信息量,而且会增加信息量,这反映出信息具有()
指导学生对记忆进行组块、联想、配对,提高记忆水平,这种方法称为()。
传输信息的多少使用“信息量”去衡量,关于信息量,下列说法正确的是()
三显示自动闭塞信息量应不少于个信息()
短时记忆容量有限,为了使信息量更多,可采用的方式是()
阅读以上材料,回答下面的问题: 信息过载,是指信息时代信息过多,受众接受的信息量超出了其所需要以及所能消费、承受的信息量,以致受众无法( ?)信息的状况。
哪个时序因素决定了可发送的信息量以及传输速率?
在信息量的计算过程中,出现概念小的事件信息量会()。
自信息量的单位一般有()。
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