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学习型家庭的成功经验是父母应()和家庭人际关系的和谐。

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主观题
学习型家庭的成功经验是父母应()和家庭人际关系的和谐。
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主观题
学习型家庭的成功经验是父母应()和家庭人际关系的和谐
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多选题
学习型家庭是一种以家庭为单位的新的学习组织形式,其成功经验是()
A.家庭人际关系和谐 B.重视家庭德育 C.父母带头学习 D.教育方式多样
答案
单选题
学习型家庭的父母应该带头学习,成为学习型家庭的()。
A.主体 B.辅助 C.客体 D.主导
答案
单选题
学习型家庭是按照()来划分的新型家庭形态
A.学习能力强弱 B.学习动机高低和学习能力强弱 C.学习层次高低 D.学习水平和学习层次
答案
多选题
学习型家庭的特质包括()
A.家庭成员学习态度积极 B.家庭成员相互学习 C.家庭成员年长者指导帮助年幼者 D.家庭成员愿意改变
答案
判断题
家庭美德只调节家庭内部成员人际关系的行为规范
答案
单选题
按人际关系可以将家庭类型划分为
A.主干家庭、联合家庭、单身家庭、空巢家庭 B.主干家庭、联合家庭、单亲家庭、空巢家庭 C.主干家庭、联合家庭、单身家庭、其他 D.鳏寡家庭、联合家庭、单亲家庭、其他 E.鳏寡家庭、联合家庭、空巢家庭、其他
答案
单选题
按人际关系可以将家庭类型划分为
A.核心家庭、主干家庭、联合家庭、单身家庭、其他 B.核心家庭、鳏寡家庭、联合家庭、单亲家庭、其他 C.核心家庭、主干家庭、联合家庭、单身家庭、空巢家庭 D.核心家庭、鳏寡家庭、联合家庭、空巢家庭、其他 E.核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭、空巢家庭
答案
判断题
努力保持和谐的家庭人际关系、营造良好的家庭氛围,既是家庭幸福的一种标志,也是保证家庭德育得以落实的基本条件和保障。
答案
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努力保持和谐的家庭人际关系、营造良好的家庭氛围,既是家庭幸福的一种标志,也是保证家庭德育得以落实的基本条件和保障。 渴望得到某个团体成员的认可,与他人建立和谐的人际关系,拥有爱情和家庭,属于()需要 婆媳关系是家庭人际关系中较为重要的环节。 良好的人际关系是一种和谐、融洽、友爱的人际关系。 15. 婆媳关系是家庭人际关系中较为重要的环节。 家庭体育的基本特征是人际关系的();();()、差异性。 青年期是人际关系最为复杂的时期,其中复杂的人际关系包括工作关系、社会关系和家庭关系等。 学习与分享成功经验的方式?() 人际关系很复杂,我们不可能营造和谐的人际关系。 和谐人际关系的建立是靠() 通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力,从而强化家庭功能,促进家庭人际关系的协调,促进和谐社区与和谐社会的构建。其目的是提高家庭生活质量,加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称为()。 在女性主义看来,将家庭的不良功能完全定位于家庭内的人际关系,忽视了()对家庭的影响。 什么是冲突型人际关系?如何应对冲突型人际关系? 所谓家庭关系,又称家庭和谐关系,是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系,是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式,是家庭成员之间一切社会关系的总和。() 在新的环境里,中国人往往以家庭道德、家庭感情为社会母本,迅速复制出官员是“父母”、下属是“子弟”、朋友和熟人是“兄弟”的仿家族和准血缘的人际关系。对这段话中所指的“人际关系”理解错误的是( ) ()可以使人际关系更加和谐。 如何建立和谐的人际关系 工具型人际关系、情感型人际关系是按照人际关系的情感表现性质来划分的。 家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范。下列属于家庭美德调整范围的有 推动( )的目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
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