高等教育与培养学生的研究能力无关（）

培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。 高等教育培养目标 高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。 高等教育目的与高校培养目标的关系是（） 根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（） 高等教育必须重视学生学会思考和探索问题的能力—（） 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（），发展（），促进（） 高等教育的培养目标是（ ）。 《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（ ）。 高等教育是以培养各种（）为目标的教育。 （）对高等教育进行评价，主要关注毕业学生的工作适应能力，这也是对高等教育质量最直接的评价。 现代高等教育与传统高等教育有哪些区别？ 高等教育培养目标是（）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。 高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。 研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（　）及其规律的科学。 高等教育学是以高等教育现象为研究对象的一门学科。 高等教育研究的意义是（）。 简述高等教育的人才培养理论 高等教育的知识传播与传递功能对应着高等学校培养（）的职能。 简述高等教育心理学的研究对象与任务