根据课文内容判断，下列说法正确的一项是（）
A. 有理走遍天下，无理寸步难行。这句话主要是说理由充分就能走遍天下
B. 李白是唐朝诗人，他与杜牧并称李杜
C. 仁者爱人，有礼者敬人。这句话出自《孟子》
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根据课文内容判断，下列说法正确的一项是（）
A.有理走遍天下，无理寸步难行。这句话主要是说理由充分就能走遍天下 B.李白是唐朝诗人，他与杜牧并称李杜 C.仁者爱人，有礼者敬人。这句话出自《孟子》
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下列对文学常识及课文内容判断正确的一项是（）（3分）
A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这部史书是由我国唐代著名的政治家和史学家司马光主持编纂的。 B.《土地的誓言》题目的含义是作者对东北沦亡土地所发出的誓言。 C.鲁迅用百草园的自由快乐来衬三味书屋的枯燥无味，揭露和批判了封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。 D.《福楼拜家的星期天》作者是法国现实主义作家福楼拜，其代表作有小说《包法利夫人》。
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下列对课文内容的判断，有错误的一项是
A.《在马克思墓前的讲话》中，恩格斯用词准确，使用了避讳等手法，运用高超的语言艺术，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人鼓舞人，缅怀革命导师马克思。 B.《不自由，毋宁死》是一篇演讲词，作者帕特里克·亨利针对温和派和保守分子的妥协和解主张，极力反对，主张不惜以鲜血和生命为代价换取独立。 C.《简笔与繁笔》中，作者采用了例证、引证论证法，比喻、对比等艺术手法，旗帜鲜明地提出中心论点“简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙”。 D.《一滴眼泪换一滴水》是选自批判现实主义作家雨果的《巴黎圣母院》，文中的围观看客和鲁迅笔下的看客形象都是麻木不仁、愚昧无知、没有同情心的，他们的形象是完全相同的。
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下列关于课文内容的说法不正确的一项是（?? ?? ）
A.《石榴》一文紧扣“最可爱”三个字依次描摹石榴的枝、花、骨朵、果实及子粒，井然有序，层次分明，突出了石榴美丽清逸的气度。 B.《海燕》全文以“乡愁”为线索，文章前半部分用倒叙的方法对故乡的燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景进行了细致的描写。 C.《鹤群》一文通过对个体事物的细致描绘，着重表现了鹤群的特点，并由次生发开去，表达了赞美团队精神的思想感情。 D.《白鹅》一文作者喜欢白鹅，一是因为它高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。
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下列关于课文内容说法有误的一项是（）
A.《敬业与乐业》这篇文章开头提出论点，中间主体部分论述敬业和乐业的重要性，末尾总结全篇 B.雨果写《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的主要目的不是表达对中国人民的同情，而是表达对失去圆明园这项艺术工程的惋惜之情 C.《论教养》一文开门见山，引入论题。作者认为教养首先体现在对他人的态度上 D.《精神的三间小屋》是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想
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根据课文内容，选出下列表述正确的一项（??? ）
A.《社戏》按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文，写了鲁迅在平桥村的一段生活经历，表达了对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。 B.《事物的正确答案不止一个》是一篇议论文，它的中心论点是“事物的正确答案不止一个”，论述了只要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式，具备产生创造性思维的条件，坚信任何人都拥有创造力，就一定能成为一个富有创造性的人。 C.《三峡》选自《水经注》，这是一部有文学价值的地理巨著。作者郦道元，北魏人，地理学家，散文家。本文通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽风光。 D.小说《安恩和奶牛》作者是英国小说家约翰尼斯延森，1944 年获诺贝尔文学奖，其代表作有《漫长的旅途》等。
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下列关于课文内容的表述和课文内容的理解，不正确的一项是
A.《春末闲谈》文章最后指出，人们的思想终究是无法禁止的，妄想长久统治人民的种种“治术”终将失败，人民群众必定会觉醒，并起来抗争，奋战到底。 B.《可以预约的雪》中作者认为“常”只是人们的一种向往，一种追求；“变”才是更真实的人类生活体验；“变”是不正常的，“常”才是正常的。 C.《想念地坛》文章最后“我已不在地坛，地坛在我”表明我的身体已经不再进入也不必进入地坛，而地坛所代表的那种安静已扎根在我心中。 D.《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》上片回忆当年佳会，用重笔渲染，见初会时情重；过片写别后思念，忆相逢实则盼重逢，相逢难再，结想成梦，见离别后情深；结尾写久别重逢，竟然将真疑梦，足见重逢时情厚。
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下列对课文内容理解正确的一项是（）
A.《雷雨》通过揭示一个封建资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾，表现了封建大 家庭的罪恶和工人阶级与资本家之间的矛盾，反映了正在酝酿一场大变动的二 十世纪三四十年代中国的社会现实。 B.李密在《陈情表》中开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起， 说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。 C.哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象。他坚持美好的理想，同封建 势力及其他丑恶势力进行不妥协的斗争。 D.《长亭送别》描写的是在崔母的催促下，张生进京应考，莺莺送别的情景。一 方面表现了莺莺依依不舍的痛苦之情，另一方面也表达了她希望张生考取状元，最终能实现夫妻并蒂相守的愿望。
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下列说法与课文内容不相符的一项是( )
A.《说和做》选自《人民日报》,作者臧克家。 B.邓稼先为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了巨大贡献,被追 授“两弹一星”功勋奖章。 C.《黄河颂》是光未然作词，冼星海谱曲。 D.《最后一课》作者是德国作家都德。
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下列说法中与课文内容不符的一项是( )。
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。 B.《阿长与山海经》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、政治家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》 。 C.《叶圣陶先生二三事》选自《读者》，叶圣陶原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。 D.《最苦与最乐》选自《<饮冰室合集>集外文》。梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者，著作大多收入《饮冰室合集》。
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下列说法与课文内容不相符的一项是( )
下列说法中与课文内容不符的一项是( )
选出下列有关课文内容说法不正确的一项是（???? ）
下列对作者、课文内容表述正确的一项是 （ ）
下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ）
下列课文内容表述正确的一项是（3分）
根据课文内容，选出理解不正确的一项：（ ）
关于课文内容的说法有误的一项是（ ）
下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
下列对课文内容理解不正确的一项是( )
下列关于课文内容叙述不正确的一项是（ ）
下列对课文内容表述不正确的一项是（）
下列对课文内容理解表述正确的一项是( )
下列对课文内容理解不正确的一项是（）
下列有关课文内容的叙述正确的一项是（&; ）
下列对课文内容解说不正确的一项是（ ）
下列对课文内容理解不正确的一项是（）
下列文学常识及课文内容理解正确的一项是（??? ）
下列各句关于课文内容的说法不完全正确的一项是（ ）
下列对课文内容的解说不正确的一项是（ ）
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