当幼儿在英语表达中出现错误时，教师应()。
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当幼儿在英语表达中出现错误时，教师应()。
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在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（ ）。
A.予以忽略，以保证教学的顺利进行 B.即刻纠正，并帮助学生明白错误所在 C.耐心等学生讲完后再予以纠正 D.在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠
答案
在小学英语课堂中，学生出现口语表达错误时，教师应_（）
A.即刻纠正，并帮助学生明白错误所在 B.耐心等学生讲完后再给予纠正 C.在能沟通达意的情况下，不必犯错必纠 D.鼓励式教育
答案
当记录中出现错误时，正确的处理有（）。
A.每一错误应划改，不可擦涂掉，以免字迹模糊或消失 B.将正确值填写在其旁边 C.对记录的所有改动应有改动人的签名或签名缩写 D.对电子存储的记录也应采取同等措施，以避免原始数据的丢失或改动
答案
英语教师应具备的知识包括
答案
活动是幼儿英语教学的一种形式，教师应该为幼儿创设（），运用英语进行（）语言环境
A.丰富的 B.适合的 C.交际的 D.真实的
答案
模仿动作中，教师应注重引导幼儿发挥想象力进行自我表达
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教师应如何组织幼儿进餐
答案
教师应如何组织幼儿进餐？
答案
当发现幼儿生病了，幼儿教师应当酌情给幼儿喂药。（ ）
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在音乐活动中教师应引导幼儿用（）来表达他对音色、强弱、快慢的感受。
教师应成为幼儿学习活动的__________、__________、 __________ 。
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教师应培养婴幼儿（ ）习惯。
教师应成为幼儿学习活动的（）
教师应成为幼儿学习活动的（）
教师应成为幼儿学习活动的（ ）
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幼儿进餐中，教师应怎样做（）
简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。
试述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。
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幼儿教师应具备的能力结构。
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教师应培养婴幼儿（）的习惯。
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