幼儿在课堂上回答错误时，教师（ ）
A. 温和地引导幼儿正确答案并给予鼓励
B. 严厉批评幼儿不认真听讲
C. 让其他幼儿回答后不再理会该幼儿
D. 告诉幼儿下次不要回答了
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幼儿在课堂上回答错误时，教师（ ）
A.温和地引导幼儿正确答案并给予鼓励 B.严厉批评幼儿不认真听讲 C.让其他幼儿回答后不再理会该幼儿 D.告诉幼儿下次不要回答了
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有同学在课堂上回答错了问题，其他同学哄堂大笑，老师严厉的说以后想好了再回答，你怎么看
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幼儿教师在课堂上经常采用（）来评定儿童的运动量。
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幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（ ）
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一名学生在课堂上总是积极举手回答问题，但是回答的内容经常出现错误。作为教师，你会怎么办？
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教师在课堂上的问答策略包括()。
教师课堂上观察研究的载体是（）
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在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答做出评价了（）
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教师提问之后，学生回答不出问题，回答错误或回答不完整时，适宜的理答方式是（）。
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服饰的选择，要与教师自身特点相符，下列回答错误的一项是（ ）
课堂上，教师经常会问到“你同意这位同学的回答吗，为什么 ”该类型的提问属于（ ）。
课堂上教师的教学机智往往表现在
课堂上，教师书写板书的作用主要表现（）
在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要再对学生的回答作出评价了。
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