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下列关于氧气获得方法的叙述,错误的是( )
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下列关于氧气获得方法的叙述,错误的是( )
A. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
B. 工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化
C. 实验室用双氧水制氧气,常用二氧化锰作催化剂
D. 加热高锰酸钾可以得到氧气
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下列关于氧气获得方法的叙述,错误的是( )
A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 B.工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化 C.实验室用双氧水制氧气,常用二氧化锰作催化剂 D.加热高锰酸钾可以得到氧气
答案
单选题
下列关于氧气物理性质的叙述,错误的是()。
A.氧气是没有颜色和气味的气体 B.液态氧是没有颜色的 C.氧气不易溶解于水 D.在标准状态下,氧气的密度大于空气的密度
答案
单选题
下列关于氧气物理性质的叙述,错误的是()。
A.氧气是没有颜色和气味的气体 B.液态氧是没有颜色的 C.氧气不易溶解于水
答案
单选题
下列关于氧气吸入的注意事项,叙述错误的是()
A.氧气筒应放在阴凉处,至少距明火5米,暖气1米 B.供氧应先调节流量,然后连接鼻导管 C.用氧过程中注意观察患者生命体征 D.氧气筒内氧气用尽后注明“空”
答案
单选题
下列关于粉碎方法的叙述哪项是错误的下列关于粉碎方法的叙述哪项是错误的()
A.处方中某些药物的性质和硬度相似,可以进行混合粉碎 B.混合粉碎可以避免一些黏性药物单独粉碎的困难 C.混合粉碎可以使粉碎和混合操作结合进行 D.药品的大生产中湿法粉碎用得多 E.自由粉碎效率高,可连续操作
答案
单选题
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()
A.教学方法的作用就是要实现一定的教学事件 B.教学方法的运用直接影响教学的质量 C.在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法 D.讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
答案
单选题
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()
A.教学方法的作用就是要实现一定的教学事件 B.教学方法的运用直接影响教学的质量 C.在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法 D.讲授
答案
主观题
关于血液对氧气运输的叙述,错误的是
答案
单选题
下列有关氧气的叙述哪项是错误的
A.空气中含有约21%的氧气 B.急救时应尽可能给予患者100%的氧气 C.在正常潮气量时使用面罩给予氧气8L/min流量时,其浓度约为40% D.脑部无法得到氧气10~15s后即会失去知觉 E.高压氧的损伤取决于氧分压
答案
多选题
关于服药方法,下列叙述错误的是( )
A.为便于吸收,服用铁剂时用茶水送下 B.鼻饲患者的药物应研碎、溶解后灌入 C.服用磺胺类药物后,不宜饮水 D.服用油剂可先在药杯内加少许凉开水 E.服用强心苷类药物前,应先测量患者心率
答案
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