“学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）

“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动（）特点。 “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（） 教师必须做到“严于律己，为人师表”，这体现了教师劳动的（） “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。 “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。 “以身立教、为人师表”体现了教师劳动的（）特征 “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( ) 特点。 “以身立教”、“为人师表”，这体现了教师劳动具有 （） “以身立教”“为人师表”体现了教师职业的（）。 “以身立教”，“为人师表”体现了教师职业的（） 教师必须做到以身作则, 为人师表, 这体现了教师劳动特点的（） “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点（） “以身立教”、“为人师表” 体现了教师劳动的哪一特点() 为人师表体现的是教师的（） 教师必须做到“严以律己，为人师表”，因为教师的劳动具有示范性（） 因为教师工作的（　　）特点，教师才具有了“学为人师，行为世范”的职责 对《中小学教师职业道德规范》规定的教师“为人师表”的内容可以概括为()①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范 “学为人师，行为世范”主要体现教师的（ ）。 对《中小学教师职业道德规范》规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）<br/>①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范 对《中小学教师职业道德规范》规定的教师“为人师表”的内容可以概括为( )①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范