一节体育课中各项活动合理运用的时间与实际上课总时间的比例为()。

反映体育课中合理运用的时间与课的总时间之比的指标是（） 反映体育课中合理运用的时间与课的总时间之比的指标叫做（） 在一节体育课中，基本部分的活动时间一般占总时问的【】 一节课中，学生做练习时间与上课总时间的比率，称为课的（）。 一节体育课包括哪些活动？ 某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度为（ ） 某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度约为66.7%。 体育课中，儿童做练习的时间与课的总时间的比例，是体育课的【】 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。() 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度（） 如何评价一节体育课？ （）是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。 学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间，提高体育课教学的效率。 分析一节体育课有哪些程序与要求？ 学前儿童体育课中结束部分活动的时间约占总时间的（） 一节45分钟的体育课结束部分时间一般为（）。 体育课中儿童练习的时间与课的总时间的比例是【】 在一般情况下，一节体育课的开始部分应该用时（ ）分钟。 反映体育课中儿童做练习的时间与课的总时间之比的指标叫做（） 反映体育课中儿童做练习的时间与课的总时间之比的指标叫做（）