在理解音乐时要抽出音乐作品中的()
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在理解音乐时要抽出音乐作品中的()
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理解音乐时,要抽出音乐作品中的主要特征元素。()
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我们认识、理解音乐作品的目的是():
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教师掌握一般的音乐知识及对音乐作品的理解属于教师的基本音乐素养中的()
A.音乐欣赏能力 B.音乐表现能力 C.音乐文化涵养 D.音乐创造能力
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下列音乐作品中，（）作品属于巴赫。
A.《勃兰登堡协奏曲》 B.《平均律钢琴曲集》 C.《弥赛亚》 D.《马太受难曲》
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音乐作品：《梁祝》
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在音乐欣赏中，“感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力”属于幼儿的()
A.情感体验能力 B.艺术思维能力 C.自我情感调控能力 D.自我教育能力
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在音乐欣赏中，“感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力”属于幼儿的()
A.情感体验和情感表达能力 B.艺术思维能力 C.自我情感调控的能力 D.自我认识和自我教育的能力
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下列音乐作品中，（）属于巴赫。
A.《勃兰登堡协奏曲》 B.《平均律钢琴曲集》 C.《弥赛亚》 D.《马太受难曲》
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关于对音乐作品的理解,下列说法错误的是
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音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。
音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律（）
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