孙老师在处理学生问题时，能设身处地、感同身受。他这种理解别人想法，体验别人感受的能力称为（ ）。

在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视( ) 效应的教育方式。 心理治疗师对别人的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解，这种特点称为 能设身处地从对方的角度来想问题，体验他人处境叫做（ ） 关于设身处地的理解以下哪些是正确的？（　　） 心理辅导高老师能够敏感地倾听和设身处地理解来咨询学生的不良情绪，并能够帮助和鼓励他更充分地、自由地加以宣泄，最终帮助他认识到问题的所在，高老师做到了来访者中心疗法的（） “设身处地”：()。 班级辅导中教师要认真（）学生的心声，放下自己的（），设身处地去感受学生的（），理解学生各种行为表现的（）。 能设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力的是（ ） 设身处地的听 （）指能设身处地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力。 求助者中心疗法中促进设身处地的理解的技术包括（）。 客户发展团队擅长换位思考,理解客户的工作,设身处地地替客户着想 设身处地理解的具体技术包括（）。 求助者中心疗法中促进设身处地的理解的技术包括()。多选 影视剧配音要感同身受地去体察角色（） 设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感被称之为？ 处理支局客户纠纷，不仅要在心里面理解和认同客户的感受，还要通过自己的行动和语言向客户有效传递这种“感同身受”。 促进设身处地理解的技术包括（）。多选 医生在心理治疗中要设身处地理解患者，能分享患者的情感。这是（　） 在团体辅导中，{填空}是领导者将心比心，设身处地地对成员的一种移情性理解，并把这种理解恰如其分地表达出来。