单选题

关于调查研究,下列说法不正确(  )

A. 对研究对象只能被动观察
B. 可随机分组平衡研究对象某些特正的构成不同
C. 研究因素应是客观存在的
D. 据调查结果可分析处理因素的作用
E. 以上都不对

查看答案
该试题由用户895****65提供 查看答案人数:7095 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户895****65提供 查看答案人数:7096 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
关于调查研究,下列说法不正确的是关于调查研究,下列说法不正确的是()
A.对研究对象只能被动观察 B.可随机分组平衡研究对象某些特征的构成不同 C.研究因素应是客观存在的 D.据调查结果可分析处理因素的作用 E.以上都不对
答案
单选题
关于调查研究,下列说法不正确(  )
A.对研究对象只能被动观察 B.可随机分组平衡研究对象某些特正的构成不同 C.研究因素应是客观存在的 D.据调查结果可分析处理因素的作用 E.以上都不对
答案
单选题
关于调查研究,下列说法不正确的是
A.对研究对象只能被动观察 B.可随机分组平衡研究对象某些特征的构成不同 C.研究因素应是客观存在的 D.据调查结果可分析处理因素的作用 E.以上都不对
答案
主观题
关于公共关系调查研究的意义,下列说法不正确的是()
答案
单选题
关于公共关系调查研究的意义,下列说法不正确的是( )
A.了解组织的公共关系状态 B.揭示公共关系的发展趋势 C.提出公共关系的意见或改进措施 D.确定公共关系的主体
答案
单选题
关于调查研究,下列说法不正确的是唾液维持口腔pH值是由于唾液的()
A.消化作用 B.清洁作用 C.缓冲作用 D.保护作用 E.稀释作用
答案
单选题
翼内肌起始或附着的骨不包括关于调查研究,下列说法不正确的是()
A.对研究对象只能被动观察 B.可随机分组平衡研究对象某些特征的构成不同 C.研究因素应是客观存在的 D.据调查结果可分析处理因素的作用 E.以上都不对
答案
多选题
关于调查研究,下列说法正确的有()
A.既要调查干部,又要调查群众 B.既要调查机关,又要调查基层 C.既要解剖典型,又要了解全局 D.既要到工作局面好和先进的地方去总结经验,又要到困难较多.情况复杂.矛盾尖锐的地方去研究问题
答案
单选题
关于教育科学的调查研究法,表述不正确的是( )。
A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位 B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏差 C.访问者及介绍人的被信任程序,可能使被试的反应失真。使调查资料产生较大误差 D.访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值
答案
单选题
关于教育科学的调查研究法,表述不正确的是()
A.对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位 B.遗失被试的资料可能会造成取样的偏 C.访问者及介绍人的被信任程序,可能使被试的反应失真。使调五资料产生较大误差 D.访谈调查常常是个人之间进行的。样本的代表性不会影响访谈调森的资料价值
答案
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位