试说明运用地图、图表教学的优势。

试说明领导的五种风格的优势与劣势？ 如何运用优势原则组织幼儿活动?举例说明。 统计地图表示的是（） 专题地图表示内容包括：（） 简述地图、图表的使用的要点。 阅读关于“地图的阅读”的资料，按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求：“运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度，根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。” 材料二人教版教科书中关于“地图的阅读，，的内容 阅读地图，要学会使用比例尺。地图上的比例尺多用线段表示，标注1厘米代表实际距离多少千米，有的是数字式。 阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图通常是“上北下南，左西右东”。在有指向标的地图上要按照指向标判读方向。在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。 问题：(1)设计本课的教学目标。 (2)根据课程标准和教材的知识构成，设计教学过程要点。 采用（）系统，是地图表达地理要素的工具。使地图可以直观 在地理教学中，教师运用地球仪进行授课的做法体现了（）教学原则 专题地图表示内容不包括() 专题地图表示内容不包括()。 其他各种印刷的地图及类似图表 图幅相同的世界地图，中国地图，北京地图表示范围最小，内容最详细的地图是 （ ） 编制国土三调成果土地利用现状图，表示不同的用地类型所用到的专题地图表示方法是（　　）。 教师运用图片、图表、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是（） 阅读关于地图的阅读的资料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》要求：运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度，根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。材料二人教版教科书中关于地图的阅读的内容。地图的阅读阅读地图，要学会使用比例尺。地图上的比例尺多用线段表示，标注一厘米代表实际距离多少千米，还有的是数字式。阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图通常是上北下南，左西右东。在有指向标的地图上要按照指向标判读方向，在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。要求：(1)设计本课的教学目标。(2)根据课程标准和教材的知识构成，设计教学过程要点。 在军用地图上有（） 如何利用地图测量距离？ 在军用地图上有（） 成册的各种印刷的地图及类似图表 试举例说明教学过程中教师常用的教学方法