被了解对象，琢磨班主任的意图，按班主任的倾向行事，舍弃自己事实的真相和自己的见解，从而影响了了解结论，属于（）偏差。

《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（） 小李因上课调皮，被班主任打了30下手心。班主任的作法(　　) 小李因上课调皮被班主任打了30下手心。班主任的做法（ ） 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。 班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。 班规应该由班主任制定并由班主任监督实施（） 《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作（） 班主任工作应遵循全面性原则，因此班主任（） 班主任了解学生的方法有（ ）。 班主任了解学生的途径有()。 简述班主任了解学生的方法。 小学班主任应如何了解学生 班主任了解学生的基本方法（） 小学班主任应如何了解学生 班主任了解学生的途径有（） 班主任 班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？