现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（）。

可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。 可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力 语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合 现代教育技术的研究范围主要包括()。 现代教育技术 以杜威为代表的现代教育思想可以概括为三个中心是（） 从教育的发展历程来看，教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段。（　） 从教育的发展历程来看，教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段（） 简述现代教育技术在语文教学中应用的原则 现代教育技术的理论基础有： 现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现（）的理论和实践。 现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，最终实现教育最优化为目的的。 关于现代教育技术在教育教学中的应用，下列说法正确的是（　　） 现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、（）、小组学习模式、远程教学模式 现代教育媒体应用的基本模式有哪些 现代教育评价主要作用有哪些？ 现代教育的主要特征有（）。 现代教育技术是指在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的（ ）的新型教育方式。 现代教育技术的两个基本要素是（ ）。 如何利用现代教育技术检索教育文献？