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以下哪个不是有效的内部学习驱动力
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以下哪个不是有效的内部学习驱动力
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以下哪些属于组织变革的驱动力?( )
传统培训的驱动力是任务驱动,工作坊中驱动力是教学实践改进
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汽车驱动力与附着力之间的关系是驱动力()附着力。
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动因是促使消费者认识需求的内部刺激或驱动力。()
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