登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
新旧桥基础沉降差应控制在计算值( )mm以内,新拓宽桥梁基础宜采用桩基础型式。
单选题
新旧桥基础沉降差应控制在计算值( )mm以内,新拓宽桥梁基础宜采用桩基础型式。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
查看答案
该试题由用户866****38提供
查看答案人数:28825
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户866****38提供
查看答案人数:28826
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
新旧桥基础沉降差应控制在计算值( )mm以内,新拓宽桥梁基础宜采用桩基础型式。
A.3 B.4 C.5 D.6
答案
单选题
桥梁墩台基础的沉降量按恒载计算,其工后沉降量不超过下列容许值:墩台均匀沉降量:无砟桥面桥梁为()。
A.10mm B.20mm C.30mm D.40mm
答案
单选题
基础沉降测量应利用高程控制网()和控制基桩网()精密水准点
A.经纬度 B.水准基点 C.水平线 D.坐标
答案
单选题
对隧道的差异沉降应进行监测计算,100米范围内沉降差不宜大于mm()
A.5 B.10 C.15 D.20
答案
主观题
地基(基础)沉降计算包括哪些步骤?在什么情况下应验算桥梁基础的沉降?
答案
主观题
基础沉降测量应利用高程控制网和控制基桩网CPⅢ精密水准点
答案
单选题
高铁桥涵观测期内,基础沉降实测值超过设计值时,应及时查明原因采取沉降控制措施()
A.0.1 B.0.15 C.0.2 D.0.3
答案
单选题
客运专线桥梁无砟轨道,墩台基础工后均匀沉降mm()
A.≤5 B.≤10 C.≤20 D.≤30
答案
主观题
墩台基础工后沉降大的桥梁应采用支座
答案
单选题
桥梁墩台基础的沉降量,静定结构的工后沉降量不大于下列允许值:200km/h区段墩台均匀沉降量为50mm,相邻墩台沉降量之差为()
A.50mm B.20mm C.30mm D.40mm
答案
热门试题
路基与桥梁、隧道或横向结构物交界处的工后沉降差不应大于mm()
桥梁上跨中上弯度值与计算值差不超过为优良()
建筑物沉降观测应测定建筑物及地基的沉降量、沉降差及沉降速度,并根据需要计算基础倾斜、局部倾斜、相对弯曲及构件倾斜()
三角带传动时,两带轮的平面差应控制在()mm以内。
三角带传动时,两带轮的平面差应控制在mm以内()
预应力空心板砼组合I形梁钢筋张拉时,其预应力钢材实测伸长值与理论计算伸长值的差应控制在( )以内。
球罐的沉降试验中,支柱基础沉降应均匀。放水后,不均匀沉降量不应大于基础中心圆直径的1/1 000,相邻支柱基础沉降差不应大于()。
基基础设计和计算应满足?
大跨度桥梁可采用调高支座,墩台基础工后沉降大的桥梁应采用铰轴滑板支座()
基础顶面高低不平,高低差在20mm以内的处理方法是()。
本桥基础的质量控制关键点有()。
桥梁上,上弯度曲线平顺,跨中上弯度值与计算值差不超过()为优良
建筑桩基沉降变形计算值不应大于桩基沉降变形允许值()
在基差交易中,基差卖方控制基差风险最稳妥的办法是()。
球罐在充水、放水过程中,支柱基础沉降应均匀。放水后,不均匀沉降量不应大于基础中心圆直径的1/1000,相邻支柱基础沉降差不应大于()。
对基差买方来说,基差交易中面临的风险主要是敞口风险,因此基差买方应采取的风险控制策略主要包括()。
铸机扇形段线上基础弧度调整时,要求调弧误差应控制在±0.3mm以内。
铸机扇形段线上基础弧度调整时,要求调弧误差应控制在±0.3mm以内()
某建筑物纵墙基础上两端点为A、B,其基础沉降量分别为:S=80mm,SB=140mm,该纵墙基础中点C的沉降量S=130mm,则基础中点C的挠度值f(mm)为下列()项。()
根据JGJ8-2016建筑变形测量规范要求,沉降观测应取差异沉降的沉降差允许值的作为沉降差限定的中误差()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP