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若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练,属于空间关系综合征中的是()
单选题
若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练,属于空间关系综合征中的是()
A. 形态辨认障碍训练方法
B. 图形-背景区分障碍训练方法
C. 空间关系辨认障碍训练方法
D. 地形方位辨认困难训练方法
E. 深度和距离辨认障碍训练方法
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若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练
A.形态辨认障碍训练方法 B.图形-背景区分障碍训练方法 C.空间关系辨认困难训练方法 D.深度和距离辨认障碍训练方法 E.地形方位辨认困难训练方法
答案
单选题
若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练
A.形态辨认障碍训练方法 B.图形一背景区分障碍训练方法 C.空间关系辨认困难训练方法 D.地形方位辨认困难训练方法 E.深度和距离辨认障碍训练方法
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单选题
若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练,属于空间关系综合征中的是()
A.形态辨认障碍训练方法 B.图形-背景区分障碍训练方法 C.空间关系辨认障碍训练方法 D.地形方位辨认困难训练方法 E.深度和距离辨认障碍训练方法
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单选题
若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练。( )
A.形态辨认障碍训练方法 B.图形-背景区分障碍训练方法 C.空间关系辨认困难训练方法 D.地形方位辨认困难训练方法 E.深度和距离辨认障碍训练方法
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单选题
若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练,属于哪种空间关系综合征的训练
A.形态辨认障碍训练方法 B.图形一背景区分障碍训练方法 C.空间关系辨认困难训练方法 D.地形方位辨认困难训练方法 E.深度和距离辨认障碍训练方法
答案
单选题
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A.物品失认训练方法 B.听觉失认的训练方法 C.形态辨认障碍训练方法 D.空间关系辨认障碍训练方法 E.地形方位辨认困难训练方法
答案
单选题
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答案
单选题
偏瘫患者进行床-轮椅之间的转移时轮椅放在健侧,与床成夹角是()
A.<30 B.30~45 C.46~50 D.51~55 E.56~60
答案
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