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适量体育运动可以通过运动表象,提高认知和记忆能力()
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适量体育运动可以通过运动表象,提高认知和记忆能力()
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适量体育运动可以通过运动表象,提高认知和记忆能力()
答案
主观题
运动表象:
答案
单选题
运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维和运动注意统称为()。
A.认知一运动能力 B.注意一运动能力 C.知觉一运动能力 D.肌肉一运动能力
答案
判断题
认知—运动能力是指在动作技能形成过程中人的认知活动的表现水平,包括运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维、运动注意等()
答案
主观题
根据表象中自己所处的视角,运动表象可以分为_______
答案
多选题
在中国中小学体育教学中,对于某些示范有一定难度,但运动表象记忆又非常重要的体育教学内容常采用示范法教学,其较为多见的演示手段有()
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答案
单选题
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A.特质焦虑 B.认知焦虑 C.状态焦虑 D.躯体焦虑
答案
判断题
适量体育运动可以对思维的发展有良好的促进作用()
答案
单选题
意念训练是指运动员有意识地、积极地利用头脑中已经形成的运动表象或充分利用想象进行训练的方法。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
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答案
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健身类体育运动项目,健美类体育运动项目
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()运动被誉为“体育运动之母”
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在体育运动中有效完成专门动作的能力叫()
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