学者可莱斯.雷德和赫伯特.西门出版（）一书，标志政府绩效研究评估的开始

按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，有研究机构、学术团体和课程专家提出的课程 属于（）。 艾德莱斯主要采用（）方法。 理查德.鲍伊兹于1982年，出版了《胜任的经理人：有效绩效模型》一书，该著作报告了美国管理协会资助的研究成果。他的研究成果标志着胜任力研究新阶段的到来，即（） 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于(   )。 1895年，弗洛伊德和布洛伊尔合著的（）一书的出版，标志着精神分析学派的诞生 1895年弗洛伊德与布洛伊尔出版（）一书，标志着心理分析的正式创立。 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（ ） 毕德哥拉斯学派大量的学者都是以宗教的热情来研究科学、研究学问。 美国学者戴维·奥斯本和特德·盖布勒提出了“企业型政府”战略，写了《改革政府——企业精神如何改革着公营部门》一书（） 美国学者卡特赖特和詹德在《团体动力学》一书中提出了 ( ) 美国学者()在1918年出版的《课程》一书，是教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。 1755年，摩莱里在其出版的一书中最早提出“经济法”这一概念 美国学者古德莱德、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次 1882年德国生理学家和实验心理学家普莱尔出版了（）一书，标志着（）的诞生 1882年德国生理学家和实验心理学家普莱尔出版了（）一书，标志着（）的诞生 1903年（）撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定 1543年出版了维萨留斯的《人体构造》一书（） 以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（） 1965年，美国学者威尔帕·汤普森的（　）一书出版，标志着城市经济学正式成为一门独立的学科。