美国学者戴维·奥斯本和特德·盖布勒提出了“企业型政府”战略，写了《改革政府——企业精神如何改革着公营部门》一书（）

美国学者卡特赖特和詹德在《团体动力学》一书中提出了 ( ) 美国学者勒温对提出了自制变革的三个过程：解冻、改变、冻结。() 1992年，奥期本和盖布勒提出了（） 按照美国学者德弗勒的观点，天气预报属于（）内容。 美国学者布莱克和穆顿提出了（）   美国学者肯尼斯·阿罗提出了（）。 美国学者（）提出了4P理论。 美国学者福勒和布朗提出的教师成长阶段的划分依据是（）   美国学者理查德•T.德•乔治提出的公正包括() 美国学者理查德·T.德·乔治提出的公正包括()。 美国学者（）提出了著名的需要层次理论。 由美国学者霍恩和米特尔提出的政策执行模型是( ) 美国学者伊扎德提出情绪有多个维度，如（　　） 美国学者香农提出了双向循环的传播模式 美国学者戴维斯认为，管理职能可以划分为 美国学者戴维斯认为，管理职能可以划分为() 社会系统学派的创始人，美国学者切斯特·巴纳德的重要贡献是提出了( ) 社会系统学派的创始人，美国学者切斯特?巴纳德的重要贡献是提出了 社会系统学派的创始人，美国学者切斯特·巴纳德的重要贡献是提出了() 头脑风暴法是由英国学者奥斯本提出的（）