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先有敬业的道德信念,后有乐教的道德情感。
单选题
先有敬业的道德信念,后有乐教的道德情感。
A. 正确
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单选题
先有敬业的道德信念,后有乐教的道德情感。
A.正确 B.错误
答案
判断题
会计职业道德修养的环节包括道德认识、道德情感、道德信念、道德行为等。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
职业道德认识、道德情感、道德信念、道德意志的养成,归根到底体现在()
A.职业道德认识 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为
答案
判断题
职业道德信念是职业道德认识和职业道德情感的统一()
答案
单选题
道德由道德认识、情感、意志、信念、行为五个部分构成,也有人称之为道德的()
A.五大要素 B.五个分类 C.表现形式
答案
单选题
将职业道德认识、情感、信念转化为(),是职业道德培养的根本目的。
A.经济效益 B.利益 C.行动 D.习惯
答案
主观题
职业道德修养主要包括: 职业道德信念|职业道德情感|职业道德意志|职业道德行为|职业道德认识
答案
判断题
教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
A.对 B.错
答案
判断题
教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。( )
答案
判断题
A-A-B-003213职业道德认知是前提,道德情感和道德意志是动力,道德信念是核心,道德行为习惯是结果()
答案
热门试题
道德情感可以分为: 伦理的道德情感|想象的道德情感|直觉的道德情感|知觉的道德情感
从完整意义上讲,道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
对于个体而言,每个人的道德认识、道德情感和道德信念,都是在道德实践和道德教育中不断培养起来的,这体现了道德的()
职业道德的主要内容有职业道德认识、情感、意识、信念和行为习惯等。()
从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。( )
从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的()
道德情感从表现形式上看,包括直觉的道德情感、想象的道德情感、()的道德情感。
根据道德情感产生的原因、道德情感与道德认识之间的关系,可以把道德情感分为()。
()是把外在的职业道德的要求,逐步转变为会计人员内在的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念
自我修养是把外在的职业道德的要求,逐步转变为会计从业人员的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念。
道德信念
警察道德意识现象:是指在警察道德活动的基础上形成的并影响警察道德行为的各种道德心理、观念、情感、意志、信念和道德理论体系的总称。分类()。
道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、____的道德情感和伦理的道德情感三种。
乐器产生顺序,大致是先有打击乐,再有吹管乐,后有丝弦乐()
品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个要素构成的综合体。其中道德认识包括道德概念与道德信念的形成以及运用。下列关于以上概念的表述,正确的有()
道德系统包括道德意识、道德情感和( )。
()包括:道德观念(即道德表象)、道德概念、道德信念、道德评价等方面。
道德信念是道德品质的核心。( )
道德信念是道德品质的核心()
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