A-A-B-003213职业道德认知是前提，道德情感和道德意志是动力，道德信念是核心，道德行为习惯是结果（）

道德教育是职业道德习惯养成的方法，它可以通过认知和情感培养使从业人员能实行道德自律（） 职业道德意志在职业道德修养中起着重要作用，是职业道德情感转化为职业道德行为的（ ）。 要使导游员自觉履行自己的道德义务，必须培养他们的职业道德情感。职业道德情感包括（） ()是会计职业道德前提，也是会计职业道德的内在要求。 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 基金职业道德修养，是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、（）、自我完善，将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。 职业道德是职业成功的必要保证，要认同职业道德规范，培养职业道德情感，增强自觉遵守职业道德意识，为职业发展做准备。 将职业道德认识、情感、信念转化为（），是职业道德培养的根本目的。 职业道德修养的内容包括职业道德知识、职业道德规范、职业道德品质和职业道德自育。 职业道德认识养成是职业道德情感产生的依据，是进行职业道德意志锻炼的内在动力，是决定职业道德行为倾向的思想基础！（） 职业道德情感主要包括（）。 职业道德的主要内容有职业道德认识、情感、意识、信念和行为习惯等。（） 从业者对职业道德规范形成正确认知并养成良好自律习惯，是有效地实践职业道德的前提（） 职业道德由职业道德活动、职业道德规范和职业道德（）三部分组成 会计职业道德修养的环节包括道德认识、道德情感、道德信念、道德行为等。（） 教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、（）、职业道德意志、职业道德信念和（） 教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、（）、职业道德意志、职业道德信念和（） A-A-B-003213铁路职业道德修养就是按照社会主义职业道德和人民铁路为人民道德规范的要求，自觉开展的一种政治活动（） 廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的客观要求。（　　） （  ）是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善，将基金职业道德外在的职业行为规范化为内在的职业道德情感、认知和信念，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界