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对幼儿园课程理论的研究属于应用研究。
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对幼儿园课程理论的研究属于应用研究。
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主观题
对幼儿园课程理论的研究属于应用研究。
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主观题
对幼儿园课程理论的研究、对幼儿游戏件质和作用的研究都属于应用研究的范围。
答案
单选题
幼儿园的教学实践和理论研究开始于()
A.19世纪20年代 B.19世纪30年代 C.19世纪40年代 D.19世纪50年代
答案
单选题
在研究设计过程中,研究者应当明确界定一项研究是属于理论研究还是属于应用研究。这项工作属于( )
A.确定分析单位 B.确定研究目的 C.确定研究性质 D.确定研究方式
答案
多选题
到了九十年代,组织文化研究由理论研究向应用研究和量化研究方面迅猛发展,出现了四个走向:理论研究的深入探讨、()。
A.企业文化与经济的研究 B.企业文化与企业经营业绩的研究 C.企业文化测量的研究 D.企业文化诊断和评估的研究
答案
判断题
研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。()
答案
判断题
科学研究是继承与创新的过程,是从产品到原理的过程,是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。
A.对 B.错
答案
主观题
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答案
主观题
简述成熟理论对幼儿园课程的影响
答案
判断题
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答案
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院校研究和行动研究都属于应用研究。( )
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以下哪些属于应用研究()。
以下哪个属于应用研究()。
()主要属于理论研究。
“对日本幼儿园教学大纲的研究”属于( )
吴晓邦认为,舞蹈学科的理论研究,可以由(1)中国舞蹈史的研究;(2)舞蹈基础研究;(3)舞蹈应用理论研究;(4)舞蹈基础资料理论研究,四方面组成。()
幼儿园课程的理论基础是()。
对幼儿园孩子而言,喝水、进餐、盥洗、如厕等环节都是重要的学习活动,都属于幼儿园课程的内容,这体现了幼儿园课程的 __________ 。
应用研究
应用研究
在幼儿园里,吃饭,睡觉,如厕,游戏,都是幼儿园课程,甚至于课间活动也属于幼儿园课程()
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精神分析理论及对幼儿园课程的影响是什么?
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以下哪个不属于应用研究()。
理论研究包括基础性研究和应用性研究,基础性研究主要是()。
很多人认为对基础研究投入大量经费似乎作用不大,因为直接对生产起作用的是应用型科技。但是,应用研究发展需要基础理论研究作后盾。纯理论研究可能暂时看不出有什么用处,但不能肯定将来也不会带来巨大利益。上述议论最可能假设的是()
按照所占比例从全市幼儿园中随机抽取各种类型的幼儿园作为研究样本,属于()
幼儿园在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴()
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