学生在课堂上学习的各种课本知识和日常了解的生活常识都属于（）。

进课本知识与技能落实上学生的学习要（），而不是被动机械性掌握 知识和日常生活常识的记忆属于（） 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识，老师在教学中应多组织这类活动。 参观法能使学生学到许多课堂上学不到的知识，老师在教学中应多组织这类活动。 小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“book”。按照奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（） 学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识。 学习民防知识的目的在于使学生了解和掌握战时防空和平时防灾的常识（） 教师怎样指导学生在课堂上自主学习？ 课堂上学生提出的问题和见解让教师措手不及难于招架怎么办？ “生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。”这句话没有语病。 学生在课堂上以学习间接经验为主，在课堂以外以学习直接经验为主（） 课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。 在日常生活中，大学生可以通过各种途径学习法律知识、 （）等，在学习和生活中逐步提高法治思维能力，培养法治 思维方式 美国心理学家恩梅、伊伏特逊等研究表明，学生在课堂上学业学习时间取决于学生对功课的（ ）。 课堂上，学生失去探索知识的兴趣，教师的解决办法 课堂上,学生失去探索知识的兴趣,教师的解决办法 进度监控是指通过学生在规定时间内网上学习的章节或知识点，了解学生是否完成全部学习内容和学习的努力程度。 课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性。对婴儿和年幼的儿童来说，知识的最佳呈现形式是（） 对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现情况的评价属于( )。