我们在学习新知识后应该及时复习（）

教师在引导幼儿学习新知识时，行为规范要求（ ） 学生学习了一个新知识后，第一次复习的最佳时间应该在（　　）。 教学活动是一个完整的行为过程，它包括（）、复习、新知识学习、新知识练习和运用、结束 知识准备，指学生在学习新知识时，认知结构中所具备的与新知识有关的观念(即概念、法则、原理等)。() 在实际教学中，教师突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试）不利于学生学习，这是因为学习的（） 医生参加专业培训，学习新知识、新技能，行使的权利是 实行()时，企业必须给员工学习新技术、新知识的机会。 谐音联想法就是在学习新知识时，运用联想，假借意义（） 不断学习新知识、获得新本领，是社会发展的（）。   满足老年人学习新知识与技能的需要是（　　）的具体体现。 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为 已获得的知识经验对学习新知识技能所产生的一种影响称为 在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行摸底考察这是属于（） 学生在学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于( )。 在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”，这属于()。 在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于( )。 在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于()。 在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行摸底考察，这属于（ ）。 领导创新的本质就是要求领导干部不断学习新知识，努力创新。 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法的依据是学习的（　　）。